【題目】用配方法解方程x2﹣6x﹣3=0，此方程可變形為（　�。�

A. （x2﹣3）2=12B. （x+3）2=6

C. （x﹣3）2=12D. （x+3）2=9

【答案】C

【解析】

根據(jù)配方法即可求解.

x2﹣6x﹣3=0

x2﹣6x=3，

x2﹣6x+9=3+9

故（x﹣3）2=12

故選C.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了解某區(qū)八年級學(xué)生身體素質(zhì)情況，該區(qū)從全區(qū)八年級學(xué)生中隨機抽取了部分學(xué)生進行了一次體育考試科目測試（把測試結(jié)果分為四個等級：A級：優(yōu)秀；B級：良好；C級：及格；D級：不及格），并將測試結(jié)果繪成了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖．

請根據(jù)統(tǒng)計圖中的信息解答下列問題：

（1）本次抽樣測試的學(xué)生人數(shù)是 ；

（2）圖1中∠α的度 數(shù)是 ；并把圖2條形統(tǒng)計圖補充完整；

（3）該區(qū)八年級有學(xué)生3500名，如果全部參加這次體育科目測試，請估計不及格的人數(shù)為 ；

（4）測試老師想從4位同學(xué)（分別記為E、F、G、H，其中E為小明）中隨機選擇兩位同學(xué)了解平時訓(xùn)練情況，請用列表或畫樹形圖的方法求出選中小明的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】只用下列正多邊形地磚中的一種，能夠鋪滿地面的是( )

A. 正五邊形B. 正六邊形C. 正八邊形D. 正十邊形

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在坐標平面內(nèi)有下列三條直線：
①經(jīng)過點（0，2）且平行于x軸的直線；
②直線y=2x﹣8；
③經(jīng)過點（0，12）且平行于直線y=﹣2x的直線，
其中經(jīng)過點（5，2）但不經(jīng)過第三象限的直線共有（ ）
A.0條
B.1條
C.2條
D.3條

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，拋物線y=ax2+bx+c（a≠0）過點（﹣1，0）和點（0，﹣3），且頂點在第四象限，設(shè)P=a+b+c，則P的取值范圍是（　　）

A. ﹣3＜P＜﹣1 B. ﹣6＜P＜0 C. ﹣3＜P＜0 D. ﹣6＜P＜﹣3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】化簡：(a＋4)(a－2)－a(a＋1)＝________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下面的兩個三角形一定全等的是(　　)

A. 腰相等的兩個等腰三角形

B. 一個角對應(yīng)相等的兩個等腰三角形

C. 斜邊對應(yīng)相等的兩個直角三角形

D. 底邊相等的兩個等腰直角三角形

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】化簡（2a﹣3b）﹣3（4a﹣2b）結(jié)果為（ ）
A.﹣10a﹣3b
B.﹣10a+3b
C.10a﹣9b
D.10a+9b

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標中，點D在y軸上，以D為圓心，作⊙D交x軸于點E、F，交y軸于點B、G，點A在上，連接AB交x軸于點H，連接 AF并延長到點C，使∠FBC=∠A．

(1)判斷直線BC與⊙D的位置關(guān)系，并說明理由；

(2)求證：BE2=BH·AB；

(3) 若點E坐標為（-4，0），點B的坐標為（0，-2），AB=8，求F與A兩點的坐標.

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同步練習(xí)冊答案