已知△ABD和△BCE均為等邊三角形,連接AC,DE交DB于點(diǎn)P,交DE于點(diǎn)O,你能得到哪些結(jié)論,并給予證明.
考點(diǎn):全等三角形的判定與性質(zhì),等邊三角形的性質(zhì)
專題:
分析:首先證明△ABC≌△DBE可得DE=AC,∠CAB=∠BDE,再證明△CPB≌△EQB可得PB=BQ,進(jìn)而可證明△PQB是等邊三角形.
解答:解:①DE=AC,②△PQB是等邊三角形,
①∵△ABD和△BCE均為等邊三角形,
∴AB=DB,BC=BE,∠ABD=∠BCE=60°,
∴∠PBQ=180°-60°-60°=60°,
∴∠DBE=∠ABC=120°,
在△ABC和△DBE中,
AB=DB
∠ABC=∠DBE
CB=BE
,
∴△ABC≌△DBE(SAS),
∴DE=AC;

②∵△ABC≌△DBE,
∴∠CAB=∠BDE,
在△CPB和△EQB中,
∠ACB=∠BEQ
BC=BE
∠CBE=∠PBC

∴△CPB≌△EQB(ASA),
∴PB=BQ,
∵∠PBC=60°,
∴△PQB是等邊三角形.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了全等三角形的判定與性質(zhì),以及等邊三角形的性質(zhì),關(guān)鍵是掌握等邊三角形三邊相等,三個(gè)角都等于60°.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知2x6y2和-
1
3
x3myn是同類項(xiàng),則2m-n的值是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)已知線段a,b.用圓規(guī)和直尺作線段AC,及線段AC上的點(diǎn)B,使AC=2a+b,其中AB=2a,BC=b.(不寫作法但保留作圖痕跡);
(2)如圖中,如果AC=6cm,點(diǎn)D是線段AB的中點(diǎn),點(diǎn)E是線段BC的中點(diǎn),那么DE的長是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某小區(qū)有一塊長方形草坪,為方便居民穿行和健身,小區(qū)管理人員沿草坪對(duì)角線修一條長39m的磚路,并在草坪周圍鋪設(shè)了一圈石子路(石子路的寬度忽略不計(jì)),如圖所示,已知長方形草坪的長與寬之比為3:2,求所鋪設(shè)的石子路的總長度.(結(jié)果精確到0.1,參考數(shù)據(jù):
13
≈3.606)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,△ABC是等邊三角形,CE是外角平分線,點(diǎn)D在AC上,連接BD并延長交CE于點(diǎn)E,若AB=6,AD=2CD,則BE的長為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,兩圓圓心相同,大圓的弦AB與小圓相切,AB=2m,則圖中陰影部分的面積是( 。
A、m2π
B、2m2π
C、4m2π
D、8m2π

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,AB為⊙O的直徑,PD切⊙O于點(diǎn)C,交AB的延長線于點(diǎn)D,且∠D=2∠CAD.
(1)求∠D的度數(shù);
(2)若CD=1,求BD的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知C,D是線段AB上兩點(diǎn),BC=
1
4
AB,AD=
1
3
AB,CD=5cm,求AB,BD的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知,如圖,△ABC中,AB=AC,∠BAC=120°,P是BC上的點(diǎn)且PA⊥AB,求證:AP=PC.

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