寫一個(gè)y隨x的增加而增大的一次函數(shù)解析式            ．


y=2x+1 （答案不唯一，滿足k﹥0即可）


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知：AB為⊙0的直徑，CD、CF為⊙O的弦，AB丄CD于點(diǎn)E, CF交AB于點(diǎn)G。

如圖1,連接  OD、OF、DG,求證：∠DOF=∠DGF；

如圖2,過(guò)點(diǎn)C作OO的切線，交BA的延長(zhǎng)線于點(diǎn)H,點(diǎn)M在弧BC上，連接 CM、OM,若∠H=∠M, ∠BGF=30°,求證：CM=CG；

如圖3,在（2)的條件下，連接FM(FM<CM)，若FG=CE=4,求FM的


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.   

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比大的實(shí)數(shù)是（   ）

A、-5       B、0       C、3     D、

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－8的立方根是：_______________.

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如圖，求圖中直線的函數(shù)表達(dá)式：（8分）

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數(shù)軸上點(diǎn)A表示﹣1，點(diǎn)B到點(diǎn)A的距離為3個(gè)單位，則B點(diǎn)表示的數(shù)是__________．

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（﹣5）×3+（﹣6）÷（﹣2）

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一張長(zhǎng)方形紙片，剪下一個(gè)正方形，剩下一個(gè)長(zhǎng)方形，稱為第一次操作；在剩下的長(zhǎng)方形紙片中再剪下一個(gè)正方形，剩下一個(gè)長(zhǎng)方形，稱為第二次操作；…；若在第n次操作后，剩下的長(zhǎng)方形為正方形，則稱原長(zhǎng)方形為n階奇異長(zhǎng)方形．如圖1，長(zhǎng)方形ABCD中，若AB=2，BC=6，則稱長(zhǎng)方形ABCD為2階奇異長(zhǎng)方形．

（1）判斷與操作：

如圖2，長(zhǎng)方形ABCD長(zhǎng)為10，寬為4，它是奇異長(zhǎng)方形，請(qǐng)寫出它是__________階奇異長(zhǎng)方形，并在圖中畫出裁剪線；

（2）探究與計(jì)算：

已知長(zhǎng)方形ABCD的一邊長(zhǎng)為30，另一邊長(zhǎng)為a （a＜30），且它是3階奇異長(zhǎng)方形，請(qǐng)畫出所有可能的長(zhǎng)方形ABCD及裁剪線的示意圖，并求出相應(yīng)的a值．

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