【題目】如圖,在ABC中,以AB為直徑的O分別于BC,AC相交于點D,E,BD=CD,過點D作O的切線交邊AC于點F.

(1)求證:DFAC;

(2)若O的半徑為5,CDF=30°,求的長(結(jié)果保留π).

【答案】(1)詳見解析;(2)

【解析】

試題分析:(1)連接OD,由切線的性質(zhì)即可得出ODF=90°,再由BD=CD,OA=OB可得出OD是ABC的中位線,根據(jù)三角形中位線的性質(zhì)即可得出,根據(jù)平行線的性質(zhì)即可得出CFD=ODF=90°,從而證出DFAC;(2)由CDF=30°以及ODF=90°即可算出ODB=60°,再結(jié)合OB=OD可得出OBD是等邊三角形,根據(jù)弧長公式即可得出結(jié)論.

試題解析:(1)證明:連接OD,如圖所示.

DF是O的切線,D為切點,

ODDF,

∴∠ODF=90°.

BD=CD,OA=OB,

OD是ABC的中位線,

ODAC,

∴∠CFD=ODF=90°,

DFAC.

(2)解:∵∠CDF=30°,

由(1)得ODF=90°,

∴∠ODB=180°﹣CDF﹣ODF=60°.

OB=OD,

∴△OBD是等邊三角形,

∴∠BOD=60°,

的長=

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,CD⊥AB,EF⊥AB,垂足分別為D、F,∠1=∠2,試判斷DG與BC的位置關系,并說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如果若干個一元一次方程的根都是整數(shù)且是一元一次不等式組所有整數(shù)解,則稱這些一元一次方程為該不等式組的緊密關聯(lián)方程.如不等式組 ,可以有緊密關聯(lián)方程x-1=0 , x-2=0,x-3=0;(不固定),若方程3-x=2x,2x=4都是關于x的不等式組 的緊密關聯(lián)方程,則m的取值范圍為( )
A.-1<m≤0
B.1≤m<2
C.0≤m<1
D.2<m≤3

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標系中,點O是坐標原點,點A的坐標是(-a,a),點B的坐標是(c,b),滿足 .

(1)a為不等式2x+6<0的最大整數(shù)解,求a的值并判斷點A在第幾象限;
(2)在(1)的條件下,求△AOB的面積;
(3)在(2)的條件下,若兩個動點M(k-1,k),N(-2h+10,h),請你探索是否存在以兩個動點M、N為端點的線段MN//AB,且MN=AB,若存在,求M、N兩點的坐標;若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知DC∥FP,∠1=∠2,∠FED=28°,∠AGF=80°,F(xiàn)H平分∠EFG.
(1)說明:DC∥AB;
(2)求∠PFH的度數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在平行四邊形ABCD中,∠A∶∠B∶∠C∶∠D的值可以是(  )

A. 4334 B. 7557 C. 4321 D. 7575

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某地的一座人行天橋如圖所示,天橋高為6米,坡面BC的坡度為1:1,為了方便行人推車過天橋,有關部門決定降低坡度,使新坡面的坡度為1:

(1)求新坡面的坡角a;

(2)原天橋底部正前方8米處(PB的長)的文化墻PM是否需要拆橋?請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】下列運算中,結(jié)果是a4的是(
A.a2a3
B.a12÷a3
C.(a23
D.(﹣a)4

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,D為△ABC的BC邊上的一點,AB=10,AD=6,DC=2AD,BD= DC.
(1)求BC的長;
(2)求△ABC的面積.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案