化為的形式,,的值分別為( )

A. B., C., D.,

B.

【解析】

試題分析:,∴h=-3,k=-2.故選B.

考點(diǎn):二次函數(shù)的三種形式.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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如圖是某幾何體的三視圖,該幾何體是

A.圓錐 B.圓柱 C.棱柱 D.正方體

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年北京市順義區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

滿足不等式的非負(fù)整數(shù)解為 .

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一次函數(shù) 與反比例函數(shù)的圖象都過(guò)點(diǎn)A,的圖象與軸交于點(diǎn)B.

(1)求點(diǎn)B坐標(biāo)及反比例函數(shù)的表達(dá)式;

(2)C軸上一點(diǎn),若四邊形ABCD是平行四邊形,直接寫出點(diǎn)D的坐標(biāo),并判斷D點(diǎn)是否在此反比例函數(shù)的圖象上,并說(shuō)明理由.

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寫出一個(gè)反比例函數(shù),使它的圖象在各自象限內(nèi),的值隨值的增大而減小,這個(gè)函數(shù)的表達(dá)式為 .

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年北京市海淀區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

在平面直角坐標(biāo)系xOy中,設(shè)點(diǎn),是圖形W上的任意兩點(diǎn).

定義圖形W的測(cè)度面積:若的最大值為m,的最大值為n,則 為圖形W的測(cè)度面積.

例如,若圖形W是半徑為1的⊙O.當(dāng)P,Q分別是⊙O與x軸的交點(diǎn)時(shí),如圖1, 取得最大值,且最大值m=2;當(dāng)P,Q分別是⊙O與y軸的交點(diǎn)時(shí),如圖2,取得最大值,且最大值n=2.則圖形W的測(cè)度面積

(1)若圖形W是等腰直角三角形ABO,OA=OB=1.

①如圖3,當(dāng)點(diǎn)A,B在坐標(biāo)軸上時(shí),它的測(cè)度面積S= ;

②如圖4,當(dāng)AB⊥x軸時(shí),它的測(cè)度面積S= ;

(2)若圖形W是一個(gè)邊長(zhǎng)為1的正方形ABCD,則此圖形測(cè)度面積S的最大值為 ;

(3)若圖形W是一個(gè)邊長(zhǎng)分別為3和4的矩形ABCD,求它的測(cè)度面積S的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年北京市海淀區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,△ABC中,∠ACB=90°,sinA=, BC=8,D是AB中點(diǎn),過(guò)點(diǎn)B作直線CD的垂線,垂足為E.

(1)求線段CD的長(zhǎng);

(2)求的值.

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方程的根的情況是( )

A.有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根 B.有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根

C.沒有實(shí)數(shù)根 D.無(wú)法確定是否有實(shí)數(shù)根

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年北京市東城區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

如圖,把△ABC繞點(diǎn)C按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)35°,得到△,交AC于點(diǎn)D,若∠=90°,則∠A= 度.

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