⊙O的半徑為4，圓心O到直線l的距離為2
3
，則直線l與⊙O的位置關(guān)系是（　�。�
A、相交B、相切
C、相離D、無法確定
考點：直線與圓的位置關(guān)系
專題：
分析：根據(jù)圓心到直線的距離d與圓的半徑r的大小關(guān)系判斷即可，當(dāng)d＞r時，直線與圓相離，當(dāng)d=r時，直線于圓相切．
解答：解：⊙O的半徑為4，圓心O到直線l的距離為2
3
，
即：d=2
3
，r=4，
∵d＜r，
∴直線l與⊙O的位置關(guān)系是相交．
故選A．
點評：本題考查了直線與圓的位置關(guān)系，根據(jù)圓心到直線的距離和圓的半徑之間的大小關(guān)系作出判斷即可．難度較�。�
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，數(shù)軸上有兩條線段AB和CD，線段AB的長度為4個單位，線段CD的長度為2個單位，點A在數(shù)軸上表示的數(shù)是5，且A、D兩點之間的距離為11．
（1）填空：點B在數(shù)軸上表示的數(shù)是
 
，點C在數(shù)軸上表示的數(shù)是
 
；
（2）若線段CD以每秒3個單位的速度向右勻速運動，當(dāng)點D運動到A時，線段CD與線段AB開始有重疊部分，此時線段CD運動了
 
秒；
（3）在（2）的條件下，線段CD繼續(xù)向右運動，問再經(jīng)過
 
秒后，線段CD與線段AB不再有重疊部分；
（4）若線段AB、CD同時從圖中位置出發(fā)，線段AB以每秒2個單位的速度向左勻速運動，線段CD仍以每秒3個單位的速度向右勻速運動，點P是線段CD的中點，問運動幾秒時，點P與線段AB兩端點（A或B）的距離為1個單位？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知a，b，c是△ABC的三條邊．
（1）你能說明代數(shù)式（a-c）2-b2的值一定小于0嗎？
（2）如果a，b，c滿足a2+c2+2b（b-a-c）=0，求△ABC各內(nèi)角的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）若5+
11
的小數(shù)部分為a，5-
11
的小數(shù)部分為b，求a2-b2的值．
（2）若：x=
3
-
2
3
+
2
，y=
3
+
2
3
-
2
，求
y
x
+
x
y
的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解方程：
1
x-3
+
6
9-x2
=0．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

當(dāng)m=
 
 時，y=（m-3）x2m+1+4x-5是一次函數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計算：
（1）
16
-
38
+|
3
-2|；
（2）
27
-
8
×
6
-6
1
3
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計算
（1）化簡：
x2-2x
x2-1
÷（x-1-
2x-1
x+1
）
（2）先化簡，再求值：
x2-y2
x+y
-2x-2y，其中x=3，y=
1
3
．
（3）
4
x2-2x
+
1
x
=
3
x-2
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

化簡求值：6x+2x2-9x+x2+1，其中x=-5．

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同步練習(xí)冊答案