在△ABC和△A/B/C/中，AB=A/B/，∠A=∠A/，若證△ABC≌△A/B/C/還要從下列條件中補選一個，錯誤的選法是（   ）
A．AC=A/C/B．∠C=∠C/C．BC=B/C/D．∠B=∠B/
C

試題分析：根據(jù)全等三角形的判定方法依次分析各選項即可作出判斷.
A. AC=A/C/，B. ∠C=∠C/，D. ∠B=∠B/，均能判定△ABC≌△A/B/C/，不符合題意；
C. BC=B/C/，不能判定△ABC≌△A/B/C/，本選項符合題意.
點評：全等三角形的判定和性質(zhì)是初中數(shù)學(xué)的重點，貫穿于整個初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，是中考常見題，一般難度不大，需熟練掌握.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

中，，，將折疊到邊上得到，折痕，求的面積.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

在ΔABC中，∠A=75º，∠C=2∠B ，則∠C="_______" .

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

如圖，AB，CD相交于點O，AC⊥CD于點C，若∠BOD=35°，則∠A等于    °．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

如圖，要制作底邊BC的長為44cm，頂點A到BC的距離與BC長的比為1:4的等腰三角形木衣架，則腰AB的長_______（結(jié)果保留根號的形式）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

已知下列四組線段：①5，12，13 ； ②15，8，17 ； ③1.5，2，2.5 ； ④。其中能構(gòu)成直角三角形的有（ ）組  
A．四 B．三 C．二 D．一

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

王師傅用4根木條釘成一個四邊形木架，如圖．要使這個木架不變形，他至少還要再釘上幾根木條（　）
A．0根B．1根C．2根D．3根

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

直角三角形的斜邊長是, 一條直角邊的長是, 那么當(dāng)另一條直角邊達(dá)到最大時, 這個直角三角形的周長的范圍大致在  (   )
A．3與4之間B．4與5之間C．5與6之間D．6與7之間

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖，CD=BE，DG⊥BC，EF⊥BC，垂足分別為G，F(xiàn)，且DG=EF。

（1）與全等嗎？請說明理由；（4分）
（2）OB=OC嗎？請說明理由；（4分）
（3）若∠B=30°，的形狀是           （2分）

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