【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,AD平分∠BAC,DE⊥AB,DF⊥AC,E、F分別為垂足,則下列四個結(jié)論:①∠DEF=∠DFE; ②AE=AF; ③AD平分∠EDF; ④AD垂直平分EF.其中正確結(jié)論有()
A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,AB=AC,點D是直線BC上一點(不與B、C重合),以AD為一邊在AD的右側(cè)作△ADE,使AD=AE,∠DAE=∠BAC,連接CE.
(1)如圖1,當點D在線段BC上,如果∠BAC=90,則∠BCE 度;
(2)設∠BAC=,∠BCE=.
①如圖2,當點D在線段BC上移動,則,之間有怎樣的數(shù)量關系?請說明理由;
②當點D在直線BC上移動,則,之間有怎樣的數(shù)量關系?請直接寫出你的結(jié)論,不必說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,AB的垂直平分線分別交AB,BC于D,E,AC的垂直平分線分別交AC,BC于F,G.
(1)若△AEG的周長為10,求線段BC的長.
(2)若∠BAC=128°,求∠EAG的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】濟南市某儲運部緊急調(diào)撥一批物資,調(diào)進物資共用6小時,調(diào)進物資3小時后開始調(diào)出物資(調(diào)進物資與調(diào)出物資的速度均保持不變).儲運部庫存物資S(噸)與時間t(小時)之間的函數(shù)關系如圖所示,這批物資從開始調(diào)進到全部調(diào)出需要的時間是( )
A. 6.2小時 B. 6.4小時 C. 6.6小時 D. 6.8小時
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【題目】科技小組進行了機器人行走性能試驗,如圖1,甲,乙兩機器人分別從M,N兩點同時同向出發(fā),經(jīng)過7分鐘,甲,乙同時到達P點,乙機器人始終以60米/分的速度行走,圖2是甲,乙兩機器人之間的距離y(米)與他們的行走時間x(分鐘)之間的函數(shù)圖象,請結(jié)合圖形,回答下列問題:
(1)M,N兩點之間的距離是 米
(2)求出M,P兩點之間的距離(寫出解答過程);
(3)求甲前2分鐘的速度(寫出解答過程);
(4)若前3分鐘甲的速度不變,圖2中,點F的坐標為 ;
(5)若線段FG∥x軸,則此段時間內(nèi)甲的速度為 米/分;
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【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,C、D是⊙O上一點,∠CDB=20°,過點C作⊙O的切線交AB的延長線于點E,則∠E等于( )
A.40°
B.50°
C.60°
D.70°
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【題目】如圖所示,在△ABC中, ∠C=90°,DE為AB的垂直平分線,D為垂足,且EC=DE,則∠B 度數(shù)為__________
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【題目】如圖1:在四邊形ABCD中,AB=AD,∠BAD=120°,∠B=∠ADC=90°.E、F分別是BC、CD上的點.且∠EAF=60°.探究圖中線段BE、EF、FD之間的數(shù)量關系.
小王同學探究此問題的方法是,延長FD到點G,使DG=BE.連結(jié)AG,先證明△ABE≌△ADG,再證明△AEF≌△AGF,可得出結(jié)論,他的結(jié)論應是 ;
探索延伸:
如圖2,若在四邊形ABCD中,AB=AD,∠B+∠D=180°.E、F分別是BC、CD上的點,且∠EAF=∠BAD,上述結(jié)論是否仍然成立,并說明理由;
實際應用:
如圖3,在某次軍事演習中,艦艇甲在指揮中心(O處)北偏西30°的A處,艦艇乙在指揮中心南偏東70°的B處,并且兩艦艇到指揮中心的距離相等,接到行動指令后,艦艇甲向正東方向以60海里/小時的速度前進,艦艇乙沿北偏東50°的方向以80海里/小時的速度前進1.5小時后,指揮中心觀測到甲、乙兩艦艇分別到達E,F處,且兩艦艇之間的夾角為70°,試求此時兩艦艇之間的距離?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】將油箱注滿k升油后,轎車行駛的總路程S(單位:千米)與平均耗油量a(單位:升/千米)之間是反比例函數(shù)關系S= (k是常數(shù),k≠0).已知某轎車油箱注滿油后,以平均耗油量為每千米耗油0.1升的速度行駛,可行駛760千米,當平均耗油量為0.08升/千米時,該轎車可以行駛千米.
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