一元二次方程ax2+bx+c=0的一個(gè)根是1,且a,b滿足b=
a-2
+
2-a
-1,求此一元二次方程.
考點(diǎn):一元二次方程的解,二次根式有意義的條件
專題:
分析:一元二次方程的根就是一元二次方程的解,就是能夠使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值,即用這個(gè)數(shù)代替未知數(shù)所得式子仍然成立;將x=1代入原方程即可求得a、b、c之間的關(guān)系,再根據(jù)已知條件即可求得c的值.
解答:解:將x=1代入方程ax2+bx+c=0,
得:a+b+c=0;
又∵b=
a-2
+
2-a
-1,
∴a-2≥0,2-a≥0;
∴a=2,
∴b=-1;
則c=-a-b=-1,
∴此一元二次方程為:2x2-x-1=0.
點(diǎn)評(píng):考查了一元二次方程的解,本題需注意當(dāng)函數(shù)表達(dá)式是二次根式時(shí),被開(kāi)方數(shù)為非負(fù)數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

不等式3x-4≤0的解集為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若關(guān)于的方程
ax
x-2
=
4
x-2
+1無(wú)解,則a的值為( 。
A、1B、2C、1或2D、0或2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā)向C點(diǎn)運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)過(guò)程中設(shè)線段AP長(zhǎng)為y,線段BP的長(zhǎng)為x(如圖甲),而y與x的函數(shù)圖象如圖乙所示,Q(1,
3
)是圖象上的最低點(diǎn).請(qǐng)觀察圖甲、圖乙,回答下列問(wèn)題:
(1)直接寫出AB=
 
,BC邊上的高AH=
 

(2)求AC的長(zhǎng);
(3)若△ABP是等腰三角形,則x的取值范圍是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解方程:
2-x
3
=
3x2
2
+
x-1
4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

2臺(tái)大收割機(jī)和5臺(tái)小收割機(jī)均工作2小時(shí)共收割小麥3.6公頃,3臺(tái)大收割機(jī)和2臺(tái)小收割機(jī)均工作5小時(shí)共收割小麥8公頃.1臺(tái)大收割機(jī)和1臺(tái)小收割機(jī)每小時(shí)各收割小麥多少公頃?
(Ⅰ)若設(shè)1臺(tái)大收割機(jī)和1臺(tái)小收割機(jī)每小時(shí)各收割小麥x公頃和y公頃,那么2臺(tái)大收割機(jī)和5臺(tái)小收割機(jī)同時(shí)工作1小時(shí)共收割小麥
 
公頃,3臺(tái)大收割機(jī)和2臺(tái)小收割機(jī)同時(shí)工作1小時(shí)共收割小麥
 
公頃;
(Ⅱ)根據(jù)題目中的等量關(guān)系,可列方程組為
 
;
(Ⅲ)解上面的方程組,解為
 
;
(Ⅳ)答:
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

利用配方法解方程:x2+6x+m=0(m為任意實(shí)數(shù)).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

徐老師想給方老師打電話,但忘了電話號(hào)碼中的最后兩個(gè)數(shù)字,只記得號(hào)碼是:
1  3  8  0  7  9  1  6  6○□(○,□表示忘記的最后兩個(gè)數(shù)字).
徐老師還記得○是奇數(shù),□是偶數(shù).
(1)用列舉法表示○□所有的可能情況;
(2)若后兩位數(shù)字之和是9,徐老師一次拔對(duì)老師電話號(hào)碼的概率是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

先化簡(jiǎn),再求值.3(a2b-ab2)-2(a2b-1)-2ab2-2,其中,a=-2,b=2.

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同步練習(xí)冊(cè)答案