據(jù)初步統(tǒng)計,2010年浙江省實現(xiàn)生產(chǎn)總值(GDP)27100億元,全省生產(chǎn)總值增長11.8%。在這里,若將27100億元以元為單位用科學記數(shù)法表示則為( )
A. B. C. D.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
某校為了解學生的課余活動情況,由校團委組織采用抽樣調(diào)查的方式,從運動、娛樂、閱讀和其他四個方面隨機調(diào)查了若干名學生的課余活動興趣愛好情況,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果制作了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.
請你根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:
(1)這次活動一共調(diào)查了 名學生;
(2)在扇形統(tǒng)計圖中,“其他”所在扇形的圓心角的度數(shù)是 ;
(3)將兩幅統(tǒng)計圖補充完整;
(4)如果全校有1200名學生,請你估計全校學生在課余時間喜歡“運動”的學生人數(shù).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
若用(1)、(2)、(3)、(4)四幅圖分別表示變量之間的關(guān)系,將下面
的(a)、(b)、(c)、(d)對應的圖象排序 ( )
(a)面積為定值的矩形(矩形的相鄰兩邊長的關(guān)系)
(b)運動員推出去的鉛球(鉛球的高度與時間的關(guān)系)
(c)一個彈簧不掛重物到逐漸掛重物(彈簧長度與所掛重物質(zhì)量的關(guān)系)
(d)某人從A地到B地后,停留一段時間,然后按原速返回(離開A地的距離與
時間的關(guān)系)
A.(3)(4)(1)(2) B.(3)(2)(1)(4)
C.(4)(3)(1)(2) D.(3)(4)(2)(1)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
右圖是對稱中心為點的正六邊形.如果用一個含角的直角三角板的角,借
助點(使角的頂點落在點處),把這個正六邊形的面積等分,那么的所有
可能的值是 .
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