【題目】對于坐標(biāo)平面內(nèi)的點,現(xiàn)將該點向右平移1個單位,再向上平移2的單位,這種點的運動稱為點A的斜平移,如點P(2,3)經(jīng)1次斜平移后的點的坐標(biāo)為(3,5),已知點A的坐標(biāo)為(1,0).

(1)分別寫出點A經(jīng)1次,2次斜平移后得到的點的坐標(biāo).
(2)如圖,點M是直線l上的一點,點A關(guān)于點M的對稱點的點B,點B關(guān)于直線l的對稱軸為點C.
①若A、B、C三點不在同一條直線上,判斷△ABC是否是直角三角形?請說明理由.
②若點B由點A經(jīng)n次斜平移后得到,且點C的坐標(biāo)為(7,6),求出點B的坐標(biāo)及n的值.

【答案】
(1)

解:∵點P(2,3)經(jīng)1次斜平移后的點的坐標(biāo)為(3,5),點A的坐標(biāo)為(1,0),

∴點A經(jīng)1次平移后得到的點的坐標(biāo)為(2,2),點A經(jīng)2次平移后得到的點的坐標(biāo)(3,4)


(2)

解:①連接CM,如圖1:

由中心對稱可知,AM=BM,

由軸對稱可知:BM=CM,

∴AM=CM=BM,

∴∠MAC=∠ACM,∠MBC=∠MCB,

∵∠MAC+∠ACM+∠MBC+∠MCB=180°,

∴∠ACM+∠MCB=90°,

∴∠ACB=90°,

∴△ABC是直角三角形;

②延長BC交x軸于點E,過C點作CF⊥AE于點F,如圖2:

∵A(1,0),C(7,6),

∴AF=CF=6,

∴△ACF是等腰直角三角形,

由①得∠ACE=90°,

∴∠AEC=45°,

∴E點坐標(biāo)為(13,0),

設(shè)直線BE的解析式為y=kx+b,

∵C,E點在直線上,

可得: ,

解得: ,

∴y=﹣x+13,

∵點B由點A經(jīng)n次斜平移得到,

∴點B(n+1,2n),由2n=﹣n﹣1+13,

解得:n=4,

∴B(5,8).


【解析】此題考查幾何變換問題,關(guān)鍵是根據(jù)中心和軸對稱的性質(zhì)和直角三角形的判定分析,同時根據(jù)待定系數(shù)法得出直線的解析式解答.(1)根據(jù)平移的性質(zhì)得出點A平移的坐標(biāo)即可;(2)①連接CM,根據(jù)中心和軸對稱的性質(zhì)和直角三角形的判定解答即可;
②延長BC交x軸于點E,過C點作CF⊥AE于點F,根據(jù)待定系數(shù)法得出直線的解析式進而解答即可.

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【題目】某校為了了解學(xué)生在家使用電腦的情況(分為“總是、較多、較少、不用”四種情況),隨機在八、九年級各抽取相同數(shù)量的學(xué)生進行調(diào)查,繪制成部分統(tǒng)計圖如下所示.請根據(jù)圖中信息,回答下列問題:
(1)九年級一共抽查了名學(xué)生,圖中的a= , “總是”對應(yīng)的圓心角為度.
(2)根據(jù)提供的信息,補全條形統(tǒng)計圖.
(3)若該校九年級共有900名學(xué)生,請你統(tǒng)計其中使用電腦情況為“較少”的學(xué)生有多少名?

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【題目】如圖,將OA=6,AB=4的矩形OABC放置在平面直角坐標(biāo)系中,動點M、N以每秒1個單位的速度分別從點A、C同時出發(fā),其中點M沿AO向終點O運動,點N沿CB向終點B運動,當(dāng)兩個動點運動了t秒時,過點N作NP⊥BC,交OB于點P,連接MP.

(1)點B的坐標(biāo)為;用含t的式子表示點P的坐標(biāo)為
(2)記△OMP的面積為S,求S與t的函數(shù)關(guān)系式(0<t<6),并求當(dāng)t為何值時,S有最大值?
(3)試探究:在上述運動過程中,是否存在點T,使直線MT把△ONC分割成三角形和四邊形兩部分,且三角形的面積是△ONC的 ?若存在,求出點T的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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【題目】已知正方形ABCD和正方形AEFG有公共頂點A,將正方形AEFG繞點A旋轉(zhuǎn).

(1)發(fā)現(xiàn):如圖1,當(dāng)E點旋轉(zhuǎn)到DA的延長線上時,△ABE與△ADG的面積關(guān)系是:
(2)引申:當(dāng)正方形AEFG旋轉(zhuǎn)任意一個角度時,△ABE與△ADG的面積關(guān)系是:;
(3)如圖3,四邊形ABMN、四邊形DEAC、四邊形BFGC均為正方形,則SABC、SAEN、SBMF、SDCG的關(guān)系是;
(4)運用:某小區(qū)中有一塊空地,要在其中建三個正方形健身場所(如圖3),其余空地修成草坪.若已知其中一個正方形的邊長為5m,另一個正方形的邊長為4m,則草坪的最大面積是

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【題目】如圖,C,E是直線l兩側(cè)的點,以C為圓心,CE長為半徑畫弧交l于A,B兩點,又分別以A,B為圓心,大于 AB的長為半徑畫弧,兩弧交于點D,連接CA,CB,CD,下列結(jié)論不一定正確的是(

A.CD⊥l
B.點A,B關(guān)于直線CD對稱
C.點C,D關(guān)于直線l對稱
D.CD平分∠ACB

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【題目】嘉淇同學(xué)要證明命題“兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形”是正確的,她先用尺規(guī)作出了如圖1的四邊形ABCD,并寫出了如下不完整的已知和求證.
已知:如圖1,在四邊形ABCD中,BC=AD,

求證:四邊形ABCD是四邊形.
(1)在方框中填空,以補全已知和求證;
(2)按嘉淇的想法寫出證明;
(3)用文字敘述所證命題的逆命題為平行四邊形兩組對邊分別相等

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A.4.5
B.6
C.8
D.9

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(1)求該拋物線的函數(shù)表達式,并求出自變量x的取值范圍;
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