七年級(jí)學(xué)生去文學(xué)館參觀，一部分學(xué)生騎自行車先走，過了20分后，其余學(xué)生乘公交車出發(fā)，結(jié)果他們同時(shí)到達(dá)．已知公交車的速度是30千米/小時(shí)，騎車的學(xué)生的速度是15千米/小時(shí)，求學(xué)校與文學(xué)館之間的距離．
考點(diǎn)：一元一次方程的應(yīng)用
專題：
分析：根據(jù)題意結(jié)合騎自行車與乘公共汽車的時(shí)間關(guān)系得出等式求出即可．
解答：解：設(shè)學(xué)校與文學(xué)館之間的距離為x千米，根據(jù)題意可得：
x
30
+
1
3
=
x
15
，
解得：x=10．
答：學(xué)校與文學(xué)館之間的距離為10千米．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了一元一次方程的應(yīng)用，根據(jù)題意得出正確等量關(guān)系是解題關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示，在△ABC中，∠C=90°，AC=BC，AD是∠BAC的平分線，DE⊥AB于點(diǎn)E，若AB=10cm．
（1）求AC的長(zhǎng)；
（2）求△BDE的周長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

閱讀下面的材料，解答后面給出的問題：
   兩個(gè)含有二次根式的代數(shù)式相乘，如果它們的積不含有二次根式，我們就說這兩個(gè)代數(shù)式互為有理化因式，例如
a
與
a
，
2
+1與
2
-1．這樣，化簡(jiǎn)一個(gè)分母含有二次根式的式子時(shí)，采用分子，分母同乘以分母的有理化因式的方法就可以了，例如
2
3
=
2
•
3
3
•
3
=
6
3
•
2
3-
3
=
2
(3+
3
)
(3-
3
)(3+
3
)
=
3
2
+
6
9-3
=
3
2
+
6
6
．
（1）請(qǐng)你寫出3+
11
的有理化因式：
 

（2）請(qǐng)仿照上面給出的方法簡(jiǎn)化下列各式：
①
3-2
2
3+2
2
      ②
1-b
1-
b
（b≠1）
（3）已知a=
1
3
-2
b=
1
3
+2
，求
a2+b2+2
的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

定義一種運(yùn)算，如：
x=﹙1，3，-2，0﹚，y=﹙-2，-3，4，1），z=﹙2，-1，6，4﹚，x+y=﹙-1，0，2，1），y+z=﹙0，-4，10，5）．
（1）用字母表示你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律．
（2）試求3x+2y的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知實(shí)數(shù)a，b滿足ab=1，M=
a
a+1
+
b
b+1
，N=
1
a+1
+
1
b+1
．
（1）試著取兩組a，b的值，判斷M與N的大小，并作出猜想．
（2）請(qǐng)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)驗(yàn)證你的猜想．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知正方形ABCD的邊長(zhǎng)為
2
，對(duì)角線BD上有一動(dòng)點(diǎn)K，過點(diǎn)K作PQ∥AC，交正方形兩邊于點(diǎn)P、Q，設(shè)BK=x，S△PBQ=y．
（1）求y與x之間的函數(shù)表達(dá)式；
（2）畫出該函數(shù)的圖象．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

贛南的尋烏素有“中國(guó)蜜桔之鄉(xiāng)”的美稱，某果園有100棵蜜桔樹，每棵平均產(chǎn)量為40千克，現(xiàn)準(zhǔn)備多種一些蜜桔樹以提高產(chǎn)量，但是如果多種樹，那么樹與樹之間的距離和每一棵數(shù)接受的陽(yáng)光就會(huì)減少，根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，每多種一棵樹，投產(chǎn)后果園中所有的蜜桔樹平均每棵就會(huì)減少產(chǎn)量0.25千克，問：增種多少棵蜜桔樹，投產(chǎn)后可以使果園蜜桔的總產(chǎn)量達(dá)到4225千克？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

二次函數(shù)y=ax2-2的圖象過（1，2），則它的解析式為
 
，當(dāng)x=
 
時(shí)，y隨著x的增大而減�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若直線y=-x+k不經(jīng)過第一象限，則k的取值范圍
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案