如圖，AB∥CD，∠ABE=60°，∠E=10°，則∠F的度數(shù)為（　�。�
A、40°B、50°
C、60°D、70°
考點(diǎn)：平行線的性質(zhì)
專題：
分析：根據(jù)兩直線平行，同位角相等可得∠EBA=∠EDC=60°，再根據(jù)三角形的外角等于與它不相鄰的兩個(gè)內(nèi)角的和可得∠F=50°．
解答： 解：∵AB∥CD，
∴∠EBA=∠EDC=60°，
∵∠E=10°，
∴∠F=60°-10°=50°，
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了平行線的性質(zhì)以及三角形內(nèi)角與外角的性質(zhì)，關(guān)鍵是掌握兩直線平行，同位角相等．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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用若干塊邊長為20cm的正三角形瓷磚和一塊邊長為20cm正六邊形的瓷磚鋪成一邊長為1.2m的正六邊形的地面，則需要這樣的正三角形瓷磚多少塊？

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計(jì)算：3x（2x-5）=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解方程：
（1）
2
x+5
=
1
3x

（2）
x
x-1
-1=
3
(x-1)(x+2)
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在△ABC中，AE平分∠BAC交BC于E，AD⊥BC于D，若∠B=40°，∠C=80°，求∠EAD的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解方程（組）
（1）
2x+5
6
-
3x-2
8
=1            
（2）
3x+2y=7
2x+3y=8
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

不解方程，判斷方程x2-x+4=0的實(shí)數(shù)解的情況是（　�。�
A、沒有實(shí)數(shù)解
B、一個(gè)實(shí)數(shù)解
C、兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)解
D、兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)解

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若不等式組
2x＞3x-3
3x-a＞-6
的正整數(shù)解只有2，求a的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解方程：x（x+5）+2x（x-4）=3（x+1）（x-1）

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