如圖,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,DAC的中點(diǎn),過(guò) A、B、D三點(diǎn)的圓交CB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E.

(1)求證:AE=CE;

(2)若EF與過(guò) A、B、D三點(diǎn)的圓相切于點(diǎn)E,交AC的延長(zhǎng)

線于點(diǎn)F,若CD=CF=2cm,求過(guò) A、B、D三點(diǎn)的圓的直徑。


解:(1)證明:連接DE,∵∠ABC=90°∴∠ABE=90°,

AE是過(guò) A、BD三點(diǎn)的圓的直徑.          

∴∠ADE=90°,∴DEAC

又∵DAC的中點(diǎn),∴DEAC的垂直平分線.

AE=CE.                                  

(2)∵CD=CF=2cm,∴AF=AC+CF=6cm.

EF與過(guò) A、B、D三點(diǎn)的圓相切于點(diǎn)E,http://w w w.xkb1. co m

∴∠AEF=90°=∠ADE,

又∵∠DAE=∠FAE,∴△ADE∽△EFA.        

,即. ∴AE=2cm.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


某陶瓷商,為了促銷(xiāo)決定賣(mài)一只茶壺,贈(zèng)一只茶杯。某人共付款162元,買(mǎi)得茶壺茶杯共36只,已知每只茶壺15元,每只茶杯3元,問(wèn)其中茶壺、茶杯各多少只?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


在△ABC中,AB=AC,∠A=80°,則B的大小為      

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖,在矩形ABCD中,以頂點(diǎn)B為圓心、邊BC長(zhǎng)為半徑作弧,交AD邊于點(diǎn)E,連結(jié)BE,過(guò)C點(diǎn)作CF⊥BE于F.

求證:BF=AE

 


查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


在6×6方格中,將圖2—①中的圖形N平移后位置如圖2—②所示,則圖形N的平移方法中,正確的是(   )

   

 A 向下移動(dòng)1格      B 向上移動(dòng)1格     C 向上移動(dòng)2格      D向下移動(dòng)2格

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖5,四邊形ABCD是梯形,AD∥BC,CA的平分線,且=(    )

 A     B       C        D             

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


三角形的兩邊長(zhǎng)分別為3和6,第三邊的長(zhǎng)是方程的一個(gè)根,則這個(gè)三角形的周長(zhǎng)是( )

A.9 B.11 C.13 D、14

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


給出三個(gè)整式a2,b2和2ab.

(1)當(dāng)a=3,b=4時(shí),求a2+b2+2ab的值;

(2)在上面的三個(gè)整式中任意選擇兩個(gè)整式進(jìn)行加法或減法運(yùn)算,使所得的多項(xiàng)式能夠因式分解.請(qǐng)寫(xiě)出你所選的式子及因式分解的過(guò)程.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案