把多項式ab3-4ab分解因式的結(jié)果為
 
．
考點：提公因式法與公式法的綜合運用
專題：
分析：利用公式法以及提取公因式法分解因式得出即可．
解答：解：ab3-4ab=ab（b2-4）=ab（b+2）（b-2）．
故答案為：ab（b+2）（b-2）．
點評：此題主要考查了提取公因式法以及公式法分解因式，熟練應(yīng)用乘法公式分解因式是解題關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，菱形ABCD的邊長為1，∠D=120°．求對角線AC的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某市為了解決市民看病難的問題，決定下調(diào)藥品的價格．現(xiàn)將某種原價為200元的藥品，經(jīng)過連續(xù)兩次降價后，價格控制在100～140元范圍內(nèi)．若兩次降價相同的百分率，且已知第二次下降了32元，試求第一次降了多少元．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，直線y=-2x+1與x軸、y軸分別交于A、B兩點，將△OAB繞點O逆時針方向旋轉(zhuǎn)90°后得到△OCD．
（1）填空：點C的坐標(biāo)是
 
，點D的坐標(biāo)是
 

（2）設(shè)直線CD與AB交于點M，求線段BM的長；
（3）在y軸上是否存在點P，使得△BMP是等腰三角形？若存在，請求出所有滿足條件的P點的坐標(biāo)，若不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知點C是線段AB的黃金分割點，AC=5
5
-5，且AC＞BC，求線段AB與BC的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

將一枚硬幣拋擲三次，則這枚硬幣兩次正面向上，一次背面的向上的概率為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

分解因式：（ax+by）2-1=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計算：
x+4
x-1
-
5
x-1
=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，⊙O的半徑為4cm，直線l與⊙O相交于A、B兩點，AB=4
3
cm，P為直線l上一動點，以1cm為半徑的⊙P與⊙O沒有公共點，設(shè)PO=dcm，則d的范圍是
 
．

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