已知A=5x+3y-2，B=2x-2y+3．求①A-2B，②若x=-1，y=-2，求A-2B的值．
考點：整式的加減,整式的加減—化簡求值
專題：
分析：把A、B的值代入后去括號，合并同類項，最后把x=-1和y=-2代入求出即可．
解答：解：∵A=5x+3y-2，B=2x-2y+3，
∴①A-2B
=（5x+3y-2）-2（2x-2y+3）
=5x+3y-2-4x+4y-6
=x+7y-8；

②當(dāng)x=-1，y=-2時，A-2B=x+7y-8=（-1）+7×（-2）-8=-23．
點評：本題考查了整式的加減和求值的應(yīng)用，注意：整式的加減實質(zhì)是合并同類項，題目比較好，難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，C為線段AB的中點，D是線段CB的中點，CD=1cm，求圖中AC+AD+AB的長度和．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，△ABC與△DCB中，AC與BD交于點E，且∠A=∠D，AB=DC．
（1）求證：△ABE≌△DCE；
（2）當(dāng)∠AEB=52°時，求∠EBC的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知a+b=3，ab=1，求下列各式的值．
（1）a2+b2；                         
（2）a-b．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計算：
（1）（-1）2-|-7|+tan45°+
4
×（2013-π）0
（2）己知
x
y
=
2
3
，求
3x-y
x+2y
的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

為豐富學(xué)生的課余生活，陶冶學(xué)生的情趣和愛好，組建了興趣小組活動．為了解學(xué)生分類參加興趣小組活動情況，進行了抽樣調(diào)查，制作出如下的統(tǒng)計圖：

請根據(jù)上述統(tǒng)計圖，完成以下問題：
（1）這次共調(diào)查了
 
名學(xué)生；參加文學(xué)類學(xué)生所占的百分比為
 
；
（2）在扇形統(tǒng)計圖中，表示“書法類”所在扇形的圓心角是
 
度；
（3）請把統(tǒng)計圖1補充完整；
（4）若學(xué)校共有學(xué)生2200人，請估算有多少名學(xué)生參加文學(xué)類興趣小組？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個袋中有3張形狀大小完全相同的卡片，編號為1、2、3，先任取一張，將其編號記為m，再從剩下的兩張中任取一張，將其編號記為n．
（1）請用樹狀圖或者列表法，表示事件發(fā)生的所有可能情況；
（2）求關(guān)于x的方程x2+mx+n=0有兩個不相等實數(shù)根的概率；
（3）任選一個符合（2）題條件的方程，設(shè)此方程的兩根為x1、x2，求
1
x1
+
1
x2
的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計算：（2
48
-3
27
)÷6÷
6
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖1，某超市從一樓到二樓的電梯AB的長為16.50米，坡角∠BAC為32°．
（1）求一樓與二樓之間的高度BC（精確到0.01米）；
（2）電梯每級的水平級寬均是0.25米，如圖2．小明跨上電梯時，該電梯以每秒上升2級的高度運行，10秒后他上升了多少米？（精確到0.01米）
（備用數(shù)據(jù)：sin32°=0.5299，con32°=0.8480，tan32°=0.6249．）

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同步練習(xí)冊答案