如圖，在利用量角器畫一個(gè)42°的∠BAC的過程中，對(duì)于先找點(diǎn)C，再畫射線AC這一步驟的畫圖依據(jù)，小華認(rèn)為是兩點(diǎn)確定一條直線，小陽認(rèn)為是兩點(diǎn)之間線段最短．你認(rèn)為
 
同學(xué)的說法是正確的．
考點(diǎn)：直線的性質(zhì)：兩點(diǎn)確定一條直線,線段的性質(zhì)：兩點(diǎn)之間線段最短
專題：
分析：根據(jù)直線的性質(zhì)，兩點(diǎn)確定一條直線解答．
解答：解：∵要畫出的是角的一邊，
∴應(yīng)該是兩點(diǎn)確定一條直線，
即小華同學(xué)的說法正確．
故答案為：小華．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了直線的性質(zhì)，解答此題不僅要熟記公理，更要聯(lián)系生活實(shí)際，以培養(yǎng)同學(xué)們的學(xué)以致用的思維習(xí)慣．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如果某商品進(jìn)價(jià)降低5%而售價(jià)不變，利潤率增加8個(gè)百分點(diǎn)，則該商品原來的利潤率為
 
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在Rt△ABC中，∠C=90°，AC=4，BC=3，若以C點(diǎn)為圓心，r為半徑所作的圓與斜邊AB只有一個(gè)公共點(diǎn)，則r的值是
 
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在直角三角形ABC中，∠ACB=90°，D1是斜邊AB的中點(diǎn)，過點(diǎn)D1作D1E1⊥AC于點(diǎn)E1，連接BE1，交CD1于點(diǎn)D2，過點(diǎn)D2作D2E2⊥AC于點(diǎn)E2，連接BE2交CD1于點(diǎn)D3，過點(diǎn)D3作D3E3⊥AC于點(diǎn)E3，…如此繼續(xù)，可以依次得到D4，D5，…，Dn，已知△ABC面積為1，分別記△BD1E1，△BD2E2，△BD3E3，…，△BDnEn的面積為S1，S2，S3，…，Sn，則Sn=
 
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知直線l：y=
3
x，過點(diǎn)M（2，0）作x軸的垂線交直線l于點(diǎn)N，過點(diǎn)N作直線l的垂線交x軸于點(diǎn)M1；過點(diǎn)M1作x軸的垂線交直線l于N1，過點(diǎn)N1作直線l的垂線交x軸于點(diǎn)M2，…；按此作法繼續(xù)下去，則點(diǎn)M6的坐標(biāo)為
 
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

將正整數(shù)按如圖的規(guī)律在平面直角坐標(biāo)系中進(jìn)行排列，每個(gè)正整數(shù)對(duì)應(yīng)一個(gè)整點(diǎn)坐標(biāo)（x，y），且x，y均為整數(shù)．如數(shù)5對(duì)應(yīng)的坐標(biāo)為（-1，1），則數(shù)
 
對(duì)應(yīng)的坐標(biāo)是（-2，3），數(shù)2012對(duì)應(yīng)的坐標(biāo)是
 
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小明的家在車站O的東偏北18°方向300米A處，學(xué)校B在車站O的南偏西10°方向200米處，小明上學(xué)經(jīng)車站所走的角∠AOB=
 
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個(gè)長方形的面積是（x2-16）平方厘米，其一邊長為（x+4）厘米，用含有x的式子表示它的另一邊長為
 
厘米．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在Rt△ABC中，∠C=90°，BC=6，∠ABC的平分線BD交AC于D，且BD=8，點(diǎn)E是AB邊上的一動(dòng)點(diǎn)，則DE的最小值為
 
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同步練習(xí)冊答案