某中學(xué)新建了一棟5層的教學(xué)大樓,每層樓有7間教室,進(jìn)出這棟大樓共有4道門,其中兩道正門大小相同,兩道側(cè)門大小也相同.安全檢查中,對(duì)4道門進(jìn)行了測(cè)試:當(dāng)同時(shí)開(kāi)啟一道正門和兩道側(cè)門時(shí),2min內(nèi)可以通過(guò)560名學(xué)生;當(dāng)同時(shí)開(kāi)啟一道正門和一道側(cè)門時(shí),4min內(nèi)可以通過(guò)800名學(xué)生.
(1)求平均每分鐘一道正門和一道側(cè)門各可以通過(guò)多少名學(xué)生?
(2)檢查中發(fā)現(xiàn),緊急情況下因?qū)W生擁擠,出門的效率將降低20%.安全檢查規(guī)定,在緊急情況下,全大樓的學(xué)生應(yīng)在5min內(nèi)通過(guò)這4道門安全撤離.假設(shè)這棟教學(xué)大樓每間教室最多有48名學(xué)生,問(wèn):建造的這4道門是否符合安全規(guī)定?如果符合規(guī)定,請(qǐng)說(shuō)明理由;如果不符合規(guī)定,則至少還要再開(kāi)設(shè)幾道側(cè)門,才能符合規(guī)定.
考點(diǎn):二元一次方程組的應(yīng)用,一元一次不等式的應(yīng)用
專題:
分析:(1)正門平均每分鐘通過(guò)x名學(xué)生,側(cè)門平均每分鐘通過(guò)y名學(xué)生,根據(jù)題意列方程組解答即可.
(2)我們先求出這棟樓最多有學(xué)生,再求出擁擠時(shí)5分鐘4道門能通過(guò)多少名學(xué)生,比較后即可得出結(jié)論.
解答:解:(1)設(shè)正門平均每分鐘通過(guò)x名學(xué)生,側(cè)門平均每分鐘通過(guò)y名學(xué)生;
則  
2(x+2y)=560
4(x+y)=800
,
解得:
x=120
y=80
,
答:平均每分鐘一道正門和一道側(cè)門各可以分別通過(guò)120名,80名學(xué)生;

(2)這棟樓最多有學(xué)生5×7×48=1680(人),
擁擠時(shí)5分鐘4道門能通過(guò),
5×2(120+80)×(1-
20
100
)=1600(人),
1680>1600,
∴建造的4道門不符合安全規(guī)定,
∵5×(2×120+3×80)×(1-
20
100
)=1920(人),
∴1920>1680,
∴至少還要再開(kāi)設(shè)1道側(cè)門,才符合規(guī)定.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了二元一次方程組的應(yīng)用,解題關(guān)鍵是要讀懂題目的意思,根據(jù)題目給出的條件,找出合適的等量關(guān)系列出方程,再求解.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

|a|
 
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小明不慎將一塊三角形的玻璃摔碎成如圖的四塊(即圖中標(biāo)有1、2、3、4的四塊),你認(rèn)為將其中的哪一塊帶去玻璃店,就能配一塊與原來(lái)一樣大小的三角形玻璃.應(yīng)該帶( 。
A、第1塊B、第2塊
C、第3塊D、第4塊

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為了更好地保護(hù)環(huán)境,治污公司決定購(gòu)買若干臺(tái)污水處理設(shè)備.現(xiàn)有A、B兩種型號(hào)的設(shè)備,已知購(gòu)買1臺(tái)A型號(hào)設(shè)備比購(gòu)買1臺(tái)B型號(hào)設(shè)備多2萬(wàn)元,購(gòu)買2臺(tái)A型號(hào)設(shè)備比購(gòu)買3臺(tái)B型號(hào)設(shè)備少6萬(wàn)元.求A、B兩種型號(hào)設(shè)備的單價(jià).

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寫出如圖的符合下列條件的角.(圖中所有的角均指小于平角的角).
(1)能用一個(gè)大寫字母表示的角;
(2)以點(diǎn)A為頂點(diǎn)的角.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

2011年,在長(zhǎng)沙創(chuàng)建全國(guó)文明城市過(guò)程中,某學(xué)校數(shù)學(xué)興趣小組對(duì)全校1500名學(xué)生中的部分學(xué)生進(jìn)行了“垃圾分類知識(shí)”的抽樣測(cè)試調(diào)查,測(cè)試問(wèn)卷采用等級(jí)計(jì)分.該興趣小組把收集到的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)成以下表格.
等級(jí) A B C D E
頻數(shù) 40 60 m 30 20
頻率 0.2 n 0.25 0.15 0.1
(1)請(qǐng)你計(jì)算該抽樣調(diào)查中的樣本容量,并求出上表中的m,n的值.
(2)興趣小組的同學(xué)根據(jù)上述表格畫出了扇形統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你計(jì)算B等級(jí)所表示的扇形的圓心角的度數(shù).
(3)請(qǐng)你估算該學(xué)校在本次“垃圾分類知識(shí)”抽樣調(diào)查中,成績(jī)?yōu)镋等的人數(shù),并提出合適的建議.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,四邊形ABCD是正方形,△ECF是等腰直角三角形,其中CE=CF,G是CD與EF的交點(diǎn).
(1)求證:△BCF≌△DCE;
(2)若∠BFC=90°,S△CFG﹕S△DEG=9﹕16,求tan∠FBC的值.

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關(guān)于x、y的多項(xiàng)式6mx2+4nxy+2x+2xy-x2+y+4不含二次項(xiàng),求6m-2n-2的值.

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讀下列語(yǔ)句,并畫出圖形:
(1)射線OP的端點(diǎn)是直線m與直線n的交點(diǎn),且點(diǎn)P不在直線m、n上;
(2)直線AB,CD是相交直線,點(diǎn)P是直線AB,CD外一點(diǎn),直線EF經(jīng)過(guò)點(diǎn)P且與直線AB平行,與直線CD相交于E.

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