觀察下列圖形：
它們是按一定規(guī)律排列的，依照此規(guī)律，第n個圖形中共有（ ）個五角星(n 為正整數(shù))．
A．4+3（n-1） B.4n C.4n+1 D.3n+4
科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
已知關(guān)于x的方程x 2 – ( k + 2 ) x +
k 2 +1 = 0
（1）k取什么值時，
方程有兩個不相等的實數(shù)根？
（2）如果方程有兩個實數(shù)根
，且滿足
，求k的值.
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
在解二元一次方程組時，我們的基本思路是“消元”，即通過“代入法”或“加減法”將“二元”化為“一元”，這個過程體現(xiàn)的數(shù)學(xué)思想是（）
A.數(shù)形結(jié)合思想 B. 轉(zhuǎn)化思想 C. 分類討論思想D . 類比思想
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
問題情境：如圖1，點D是△ABC外的一點，點E在BC邊的延長線上，BD平分∠ABC，CD平分∠ACE.試探究∠D與∠A的數(shù)量關(guān)系.
(1)特例探究：
如圖2，若△ABC是等邊三角形，其余條件不變，則∠D＝ ；
如圖3，若△ABC是等腰三角形，頂角∠A＝100°，其余條件不變，則∠D＝ ；這兩個圖中，與∠A度數(shù)的比是 ；
(2)猜想證明：
如圖1，△ABC為一般三角形，在（1）中獲得的∠D與∠A的關(guān)系是否還成立？若成立，利用圖1證明你的結(jié)論；若不成立，說明理由.
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
很多美味的食物，它們的包裝盒也很漂亮，觀察banana boat、可愛多冰激凌、芒果原漿以及玫瑰飴的包裝盒，從正面看、從上面看分別得到的平面圖形是長方形、圓的是（ ）
A B C D
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有意義時，
的取值范圍是（ ）
B. 
C. 
D. 
