到一個(gè)角兩邊距離相等的點(diǎn)在                         上.


 在這個(gè)角的平分線上

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


把六張形狀大小完全相同的小長(zhǎng)方形卡片(如圖①)不重疊地放在一個(gè)底面為長(zhǎng)方形(長(zhǎng)為20 cm,寬為16 cm)的盒子底部(如圖②),盒子底面未被卡片覆蓋的部分用陰影表示.則圖②中兩塊陰影部分周長(zhǎng)的和是       

 


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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


在如圖的地板行走,隨意停下來(lái)時(shí),站在黑色地板上的概率是(    )

A、       B、       C、       D、

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖,拋物線)與軸的一個(gè)交點(diǎn)為,0),點(diǎn)的坐標(biāo)分別為(1,0),(4,0),分別過(guò)點(diǎn),軸的平行線,交拋物線于點(diǎn),,連結(jié),,設(shè)的面積為

(1)證明:對(duì)于任何),都有

(2)當(dāng)時(shí),求的函數(shù)關(guān)系式;

(3)當(dāng)時(shí),求的值.

 


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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


△ABC的三邊為a、b、c,且,則(    )

A、△ABC是銳角三角形;       B、邊的對(duì)角是直角;

C、△ABC是鈍角三角形;       D、邊的對(duì)角是直角

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.閱讀下面材料:
在數(shù)學(xué)課上,老師提出如下問(wèn)題:

小蕓的作法如下:

請(qǐng)你回答:
(1)作圖第一步為什么要大于AB的長(zhǎng)?”
(2)小蕓的作圖是否正確?請(qǐng)說(shuō)明理由。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖,的直徑垂直弦于P,且P是半徑的中點(diǎn),,則直徑的長(zhǎng)是

A.

B.

C.

D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,以斜邊AB上一點(diǎn)O為圓心,OB為半徑作⊙O,交AC于點(diǎn)E,交AB于點(diǎn)D,且∠BEC=∠BDE.

(1)求證:AC是⊙O的切線;

(2)連接OC交BE于點(diǎn)F,若,求的值.

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同步練習(xí)冊(cè)答案