某校為了滿足學(xué)生借閱圖書的需求,計(jì)劃購(gòu)買一批新書,為此,該校圖書管理員對(duì)一周內(nèi)本校學(xué)生從圖書館借出各類圖書的數(shù)量進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),結(jié)果如圖所示

請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的信息,解答下列問題:

(1)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖

(2)該校學(xué)生最喜歡借閱哪類圖書?并求出此類圖書所在扇形的圓心角的度數(shù)?

(3)該校計(jì)劃購(gòu)買新書共600本,若按扇形統(tǒng)計(jì)圖中的百分比來相應(yīng)地確定漫畫、科普、文學(xué)、其他這四類圖書的購(gòu)買量,問應(yīng)購(gòu)買這四類圖書各多少本?

一周內(nèi)該校學(xué)生從圖書館借出

各類圖書數(shù)量情況統(tǒng)計(jì)表

 

借出圖書的數(shù)量/本

 

科普   漫畫  文學(xué)  其他  圖書種類

 
 



(1)略。(2)漫畫。  漫畫:144°;科普:126°;文學(xué):36°;其他:54°.

 (3)漫畫:240本;科普:210本;文學(xué):60本;其他:90本。


練習(xí)冊(cè)系列答案
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如果x+3y=2003,那么[(x2+2xy-3y2)-4006(xy)]÷(xy)的值是

A.2003

B.-2003

C.4006

D.不能確定

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閱讀:如果把一個(gè)多項(xiàng)式分組并提取公因式后,各組之間又有公因式,那么這個(gè)多項(xiàng)式就可以用分組分解法來分解因式.請(qǐng)舉例說明你對(duì)閱讀內(nèi)容的理解.

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某校對(duì)1200名女生的身高進(jìn)行了測(cè)量,身高在1.58m~1.63m這一小組的頻率為0.25,則該組共有_________人

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如圖,在中,,的中點(diǎn),連接,是垂足.圖中共有多少對(duì)全等三角形?請(qǐng)直接用“”符號(hào)把它們分別表示出來(不要求證明).

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一副撲克牌,去掉大小王,從中任抽一張,抽到的牌是6的概率是     (    )

     A.              B.               C.              D.

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 如圖,點(diǎn)A關(guān)于y軸的對(duì)稱點(diǎn)的坐標(biāo)是                。

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用一副三角板畫角,不能畫出的角的度數(shù)是(     )

A.15°   B.75°    C.145°  D.165°

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如圖,邊長(zhǎng)為10的等邊三角形ABC中,E是對(duì)稱軸AD上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),連接EC,將線段EC繞點(diǎn)C逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°得到FC,連接DF.則在點(diǎn)E運(yùn)動(dòng)過程中,DF的最小值是      

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