某校為了解全校1300名學(xué)生課外閱讀的情況，隨機(jī)調(diào)查了50名學(xué)生一周的課外閱讀時(shí)間，并繪制成如圖統(tǒng)計(jì)表．根據(jù)表中數(shù)據(jù)，估計(jì)該校1300名學(xué)生一周的課外閱讀時(shí)間不少于7小時(shí)的人數(shù)為      人．

時(shí)間（小時(shí)）

4

5

6

7

8

人數(shù)（人）

3

9

18

15

5

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


拋物線y=-x2向下平移2個(gè)單位后所得的拋物線表達(dá)式是              ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


右圖所示的幾何體是由一些小立方塊搭成的，

則這個(gè)幾何體的俯視圖是（　�。�

A．                   B．           C．             D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


小明每天早上要在7:50之前趕到距家1 000m的學(xué)校上學(xué)．一天，小明以80m/min的速度出發(fā)，5min后，小明的爸爸發(fā)現(xiàn)他忘了帶語文書．于是，爸爸立即以180m/min的速度去追小明，并且在途中追上了他．

（1）爸爸追上小明用了多長(zhǎng)時(shí)間？

（2）追上小明時(shí)，距離學(xué)校還有多遠(yuǎn)？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，小明為檢驗(yàn)M、N、P、Q四點(diǎn)是否共圓，用尺規(guī)分別作了MN、MQ的垂直平分線交于點(diǎn)O，則M、N、P、Q四點(diǎn)中，不一定在以O為圓心，OM為半徑的圓上的點(diǎn)是                     （     ）

A．點(diǎn)M

B．點(diǎn)N

C．點(diǎn)P

D．點(diǎn)Q

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，四邊形ABCD內(nèi)接于⊙O，若⊙O的半徑為6，∠A＝130°，則扇形OBAD的面積為     ．

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


一個(gè)不透明的袋子中裝有4個(gè)完全相同的小球，分別標(biāo)有數(shù)字1、2、3、4，另有一個(gè)可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)盤．被分成面積相等的3個(gè)扇形區(qū)，分別標(biāo)有數(shù)字1、2、3（如圖所示）．小亮和小麗想通過游戲來決定誰代表學(xué)校參加歌詠比賽．游戲規(guī)則為：一人從袋子中摸出一個(gè)小球，另一個(gè)人轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤，如果從袋中所摸球上的數(shù)字與轉(zhuǎn)盤上轉(zhuǎn)出數(shù)字之和小于4，那么小麗去，否則小亮去．

（1）請(qǐng)用適當(dāng)?shù)姆椒ㄇ笮←悈⒓颖荣惖母怕剩?/p>

（2）你認(rèn)為該游戲公平嗎？請(qǐng)說明理由；若不公平，請(qǐng)修改該游戲規(guī)則，使游戲公平．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


在Ｒt△ABC中，AC=12，BC=5，則△ABC的內(nèi)切圓的半徑是_      

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，拋物線與軸交于、兩點(diǎn)，與軸交于點(diǎn) .

    (1)             ；

    (2)點(diǎn)的坐標(biāo)為           ,的坐標(biāo)為        ；

    (3)設(shè)拋物線的頂點(diǎn)為，求四邊形的面積.
 
 


                                                        

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同步練習(xí)冊(cè)答案