如圖,一次函數(shù)y=x+3的圖象與x軸,y軸交于A、B兩點(diǎn),與反比例函數(shù)y=
4
x
的圖象相交于C,B兩點(diǎn),分別過C,D兩點(diǎn)作y軸,x軸的垂線,垂足為E,F(xiàn),連接CF,DE,有下列四個(gè)結(jié)論
①△CEF與△DEF的面積相等;②△AOB∽△FOE;③△DCE≌△CDF;④AC=BD,其中正確結(jié)論的序號(hào)是
 
考點(diǎn):反比例函數(shù)綜合題
專題:
分析:①根據(jù)函數(shù)解析式,可得圖象上的點(diǎn)的坐標(biāo),根據(jù)三角形的面積公式,可得答案;
②根據(jù)等第三角形的高相等,可得EF∥CD,根據(jù)相似三角形的判定,可得答案;
③根據(jù)聯(lián)立函數(shù)解析式,可得方程,根據(jù)解方程,可得C、D點(diǎn)的坐標(biāo),可得CE與DF的關(guān)系,根據(jù)自變量與函數(shù)值的關(guān)系,可得A、B點(diǎn)的坐標(biāo),可得∠ABO=∠BAO=45°,根據(jù)平行線的性質(zhì),可得∠DCE=∠FDA=45°,根據(jù)SAS,可得答案;
④根據(jù)平行四邊的判定與性質(zhì),可得BD=EF,AC=BD,可得答案.
解答:解:①設(shè)D(x,
4
x
),則F(x,0),
由圖象可知x>0,
∴△DEF的面積是:
1
2
×|
4
x
|×|x|=2,
設(shè)C(a,
4
a
),則E(0,
4
a
),
由圖象可知:
4
a
<0,a>0,
△CEF的面積是:
1
2
×|a|×|
4
a
|=2,
∴△CEF的面積=△DEF的面積,
故①正確;
②△CEF和△DEF以EF為底,則兩三角形EF邊上的高相等,
故EF∥CD,
∴FE∥AB,
∴△AOB∽△FOE,
故②正確;
③∵C、D是一次函數(shù)y=x+3的圖象與反比例函數(shù)y=
4
x
的圖象的交點(diǎn),
∴x+3=
4
x

解得:x=-4或x=1,
經(jīng)檢驗(yàn):x=-4或1都是原分式方程的解,
∴D(1,4),C(-4,-1),
∴DF=4,CE=4,
∵一次函數(shù)y=x+3的圖象與x軸,y軸交于A,B兩點(diǎn),
∴A(-3,0),B(0,3),
∴∠ABO=∠BAO=45°,
∵DF∥BO,AO∥CE,
∴∠BCE=∠BAO=45°,∠FDA=∠OBA=45°,
∴∠DCE=∠FDA=45°,
在△DCE和△CDF中
DF=CE
∠FDC=∠ECD
DC=CD
,
∴△DCE≌△CDF(SAS),
故③正確;
④∵BD∥EF,DF∥BE,
∴四邊形BDFE是平行四邊形,
∴BD=EF,
同理EF=AC,
∴AC=BD,
故④正確;
正確的有4個(gè).
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了反比例函數(shù)綜合題,①利用了自變量與函數(shù)值的關(guān)系,三角形的面積公式,②利用了等底等高的三角形的面積相等,相似三角形的判定,③利用了函數(shù)與方程的關(guān)系,平行線的判定,全等三角形的判定,④利用了平行四邊形的判定與性質(zhì).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

規(guī)定
.
ab
cd
.
=ad-bc,那么
.
1-2
3-4
.
=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在△ABC和△DEF中,已有條件AB=DE,還需要添加兩個(gè)條件才能使△ABC≌△DEF.不能添加的一組條件是( 。
A、∠B=∠E,BC=EF
B、∠A=∠D,BC=EF
C、∠A=∠D,∠B=∠E
D、BC=EF,AC=DF

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知|x-12|+|z-13|與y2-24y+144互為相反數(shù),則以x、y、z為三邊的三角形是
 
三角形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

直線l垂直x軸于點(diǎn)A(4,0),點(diǎn)P是l上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),經(jīng)過點(diǎn)P的拋物線y=x2+bx+c與x軸交于原點(diǎn)O和點(diǎn)B,拋物線的對(duì)稱軸交OP于點(diǎn)C,交x軸于點(diǎn)D,連接PD、PB、BC,設(shè)點(diǎn)P的縱坐標(biāo)為m.
(1)求當(dāng)點(diǎn)P與點(diǎn)A重合時(shí)拋物線的解析式;
(2)若△PAD的面積是△PAB的2倍,求點(diǎn)B的坐標(biāo);
(3)是否存在點(diǎn)P,使△PBC為直角三角形?若存在,求出所有滿足條件的點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列結(jié)論錯(cuò)誤的是( 。
A、0既不是正數(shù),也不是負(fù)數(shù)
B、兩點(diǎn)之間線段最短
C、銳角和鈍角互補(bǔ)
D、兩點(diǎn)確定一條直線

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖①,∠MON=90°,反比例函數(shù)y=
2
x
(x>0)和y=
k
x
(k<0,x<0)的圖象分別是l1和l2.射線OM交l1于點(diǎn)A(1,a),射線ON交l2于點(diǎn)B,連接AB交y軸于點(diǎn)P,AB∥x軸.
(1)求k的值;
(2)如圖②,將∠MON繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn),射線OM始終在第一象限,交l1于點(diǎn)C,射線ON交l2于點(diǎn)D,連接CD交y軸于點(diǎn)Q,在旋轉(zhuǎn)的過程中,∠OCD的大小是否發(fā)生變化?若不變化,求出tan∠OCD的值;若變化,請(qǐng)說明理由;
(3)在(2)的旋轉(zhuǎn)過程中,當(dāng)點(diǎn)Q為CD中點(diǎn)時(shí),CD所在的直線與l1的有幾個(gè)公共點(diǎn),求出公共點(diǎn)的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知圖中的曲線是反比例函數(shù)y=
m-5
x
(m為常數(shù))圖象的一支.
(1)求常數(shù)m的取值范圍;
(2)若該函數(shù)的圖象與正比例函數(shù)y=2x的圖象在第一象限的交點(diǎn)為A(2,n),求點(diǎn)A的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A和點(diǎn)C分別在y軸和x軸的正半軸上,以O(shè)A、OC為邊作矩形OABC,雙曲線y=
2
x
(x>0)交AB于點(diǎn)M,交BC于點(diǎn)N,AM=BM=2,則B點(diǎn)的坐標(biāo)是
 

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