下列各式從左到右的變形屬于因式分解的是（　　）
A、（m+1）（m-1）=m2-1
B、m2-n2+3=（m+n）（m-n）+3
C、m2-4=（m-2）2
D、m2n-mn+m3n=mn（m-1+m2）
考點：因式分解的意義
專題：
分析：根據(jù)因式分解是把一個多項式轉化成幾個整式積，可得答案．
解答：解：A、是整式的乘法，故A不是因式分解；
B、沒轉化成整式積的形式，故B不是因式分解；
C、平方差等于這兩個數(shù)的和乘以這兩個數(shù)的差，故C錯誤；
D、提取公因式分解因式，故D正確．
故選；D．
點評：本題考查了因式分解的意義，把多項式轉化成幾個整式積的形式是解題關鍵．
練習冊系列答案
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

若a4-ka2b+25b2是一個完全平方式，則k=
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

滿足不等式組
x-1≤1
2x≥-4
的正整數(shù)解的和為（　�。�
A、0B、1C、2D、3

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

若x=-2是方程x2-2ax+8=0的一個根，則a的值為（　�。�
A、1B、-1C、3D、-3

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖：要測河岸相對兩點A、B間距離，先從B出發(fā)與AB成90°角方向，向前走50米到C立一根標桿，然后方向不變繼續(xù)朝前走50米到D處，在D處轉90°沿DE方向走17米，到達E處，使A、C與E在同一直線上，那么測得A、B的距離為17米．這一作法的理論依據(jù)是（　�。�
A、SSSB、SAS
C、ASAD、AAS

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，OB⊥OC，∠AOC：∠BOC=2：5，則∠AOB等于（　�。�
A、36°B、126°
C、108°D、162°

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

單項式-
πx3y2z
3
的系數(shù)是（　　）
A、
1
2
B、-
π
3
C、
1
3
D、-
1
3

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

分解因式：a3-2a2b+ab2．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

小明有一張邊長為13cm的正方形紙片（如圖1），他想將其剪拼成一塊一邊為8cm，的長方形紙片．他想了一下，不一會兒就把原來的正方形紙片剪拼成了一張寬8cm，長21cm的長方形紙片（如圖2），你認為小明剪拼得對嗎？請說明理由．

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