（1）計(jì)算：-32+（
1
2
）-1-|-3|-（1-x）0；
（2）計(jì)算：（-
3
2
ab2）2÷（3b2）2•（-8ab）．
考點(diǎn)：整式的混合運(yùn)算,零指數(shù)冪,負(fù)整數(shù)指數(shù)冪
專題：計(jì)算題
分析：（1）原式第一項(xiàng)利用乘方的意義化簡(jiǎn)，第二項(xiàng)利用負(fù)指數(shù)冪法則計(jì)算，第三項(xiàng)利用絕對(duì)值的代數(shù)意義化簡(jiǎn)，最后一項(xiàng)利用零指數(shù)冪法則計(jì)算即可得到結(jié)果；
（2）原式先計(jì)算乘方運(yùn)算，再計(jì)算乘除運(yùn)算即可得到結(jié)果．
解答：解：（1）原式=-9+2-3-1=-11；
（2）原式=
9
4
a2b4÷9b4•（-8ab）=-2a3b．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了整式的混合運(yùn)算，以及實(shí)數(shù)的運(yùn)算，熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

先化簡(jiǎn)，再求值：5（3x2y-xy2）-（3x2y-xy2），其中x=
1
2
，y=-1．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某社區(qū)準(zhǔn)備在甲、乙兩位射箭愛(ài)好者中選出一人參加集訓(xùn)，兩人各射了5箭，他們的總成績(jī)（單位：環(huán)）相同，小宇根據(jù)他們的成績(jī)繪制了如圖尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖表，并計(jì)算了甲成績(jī)的平均數(shù)和方差（見(jiàn)小宇的作業(yè)）．
第1次第2次第3次第4次第5次
甲成績(jī)94746
乙成績(jī)757a7
（1）a=
 
，
.
x乙
=
 
；
（2）參照小宇的計(jì)算方法，計(jì)算乙成績(jī)的方差；
（3）請(qǐng)你從平均數(shù)和方差的角度分析，誰(shuí)將被選中．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）解不等式組
6x+15＞2(4x+3)①
2x-1
3
≥
1
2
x-
2
3 
 ②
；         
（2）分解因式：m2（m-1）-4（1-m）2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在Rt△ABC中，∠B=90°，AD平分∠BAC，∠BAD=α，sinα=
5
5
，AB=12．線段BD的長(zhǎng)度為：
 
；求線段CD的長(zhǎng)度和sin2α的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：
9
-4×（
1
2
）-2+|-5|+（π-3）0．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某科研小組在網(wǎng)上獲取了聲音在空氣中傳播與空氣溫度關(guān)系一些數(shù)據(jù)（如表）：
溫度/℃-20-10 0102030
聲速/m/s318324330336342348
（1）指出在這個(gè)過(guò)程中自變量和因變量；
（2）用y表示聲音在空氣中的傳播速度，x表示空氣溫度，寫(xiě)出y與x之間的關(guān)系式；
（3）當(dāng)空氣溫度為15℃時(shí)，聲音在空氣中傳播速度是多少m/s？
（4）當(dāng)聲音在空氣中傳播速度是351m/s，空氣溫度為多少℃？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知關(guān)于x的方程3k-x=3的解是非負(fù)數(shù)，則k的取值范圍為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若2m=3，4n=9，則23m-2n的值是
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案