計(jì)算：27-13+（-4）-250.25+（1-
1
8
）-
3
4
-|-
7
8
|
考點(diǎn)：有理數(shù)的加減混合運(yùn)算
專(zhuān)題：計(jì)算題
分析：原式利用減法法則及絕對(duì)值的代數(shù)意義化簡(jiǎn)，計(jì)算即可得到結(jié)果．
解答：解：原式=27-13-4-250.25+
7
8
-0.75-
7
8

=-241．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了有理數(shù)的加減混合運(yùn)算，熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

解方程：3x-2=6．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知關(guān)于x的整式A、B，且A=3x2-2mx+3x+2，B=2x2+mx+1，如果2A-3B的值與x的取值無(wú)關(guān)，求m的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲、乙兩同學(xué)同時(shí)解方程組
ax+y=3
2x-by=1
，甲看錯(cuò)了a，求得解為
x=1
y=-1
，乙看錯(cuò)了b，求得解為
x=-1
y=4
，你能求出a和b的值嗎？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

確定下列各式中m的值．
（1）（x+4）（x+9）=x2+mx+36；
（2）（x-2）（x-18）=x2+mx+36；
（3）（x+3）（x+p）=x2+mx+36；
（4）（x-6）（x-p）=x2+mx+36；
（5）（x+p）（x+q）=x2+mx+36，p、q為正整數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

先化簡(jiǎn)，再求值：2（a2+
1
2
ab2）-（5a2-2ab2）-3（ab2-2a2b），其中（a+1）2+|b-
1
3
|=0．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知二次函數(shù)y=ax2+bx+1的圖象過(guò)點(diǎn)（1，0）和（x1，0），且-2＜x1＜-1，下列5個(gè)判斷中，①b＜0；②b-a＜0；③a＞b-1；④a＜-
1
2
；⑤2a＜b+
1
2
，正確的是（　�。�
A、①③B、①②③
C、①②③⑤D、①③④⑤

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知線段a（如圖），把它六等分．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）如圖，已知點(diǎn)C在線段AB上，且AC=8cm，BC=6cm，點(diǎn)M、N分別是AC、BC的中點(diǎn)，求線段MN的長(zhǎng)度．
（2）若點(diǎn)C是線段AB上任意一點(diǎn)，且AC=a，BC=b，點(diǎn)M、N分別是AC、BC的中點(diǎn)，請(qǐng)直接寫(xiě)出線段MN的長(zhǎng)度（用a、b的代數(shù)式表示）；
（3）在（2）中，把點(diǎn)C是線段AB上任意一點(diǎn)改為：點(diǎn)C是直線AB上任意一點(diǎn)，其他條件不變，則線段MN的長(zhǎng)度會(huì)變化嗎？若有變化，求出結(jié)果．

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同步練習(xí)冊(cè)答案