某零件制造車間有20名工人,已知每名工人每天可制造甲種零件6個(gè)或乙種零件5個(gè),且每制造一個(gè)甲種零件可獲利150元,每制造一個(gè)乙種零件可獲利260元.在這20名工人中.
(1)如何安排工人使得每天所獲利潤為22000元?
(2)若要使每天所獲利潤不低于24000元,至少要派多少名工人去制造乙種零件?
考點(diǎn):一元一次不等式的應(yīng)用,二元一次方程組的應(yīng)用
專題:
分析:(1)根據(jù)每天所獲利潤=甲種零件所獲利潤+乙種零件所獲利潤,可列出關(guān)系式求出即可;
(2)根據(jù)車間每天所獲利潤不低于24000元,可列出不等式.
解答:解:(1)設(shè)安排x人制造甲種零件,則安排(20-x)制造乙種零件,根據(jù)題意,可得:
22000=150×6x+260×5(20-x)
即22000=-400x+26000,
解得:x=10,
故20-x=10.
答:安排10人制造甲種零件,10人制造乙種零件;

(2)由題意,-400x+26000≥24000,
令-400x+26000=24000,
解得x=5.因?yàn)閥=-400x+26000中,
∵-400<0,
∴y的值隨x的值的增大而減少,
∴要使-400x+26000≥24000,需x≤5,
即最多可派5名工人制造甲種零件,
此時(shí)有20-x=20-5=15(名).
答:至少要派15名工人制造乙種零件才合適.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了一元一次方程的應(yīng)用以及一元一次不等式的應(yīng)用,正確得出找出各個(gè)量之間的關(guān)系式,列出關(guān)系式或不等式是解題關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知,如圖,在△ABC中,AD,AE分別是△ABC的高和角平分線,
(1)若∠B=30°,∠C=50°,求∠DAE的度數(shù).
(2)探索∠DAE與∠C-∠B的關(guān)系,并說明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,菱形ABCD的邊CD在菱形ECGF的邊CE上,且D是CE中點(diǎn).連接BE,DF.
(1)觀察猜想BE與DF之間的大小關(guān)系,并證明你的結(jié)論.
(2)圖中是否存在旋轉(zhuǎn)能夠互相重合的兩個(gè)三角形?若存在,請(qǐng)說明旋轉(zhuǎn)過程;若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

將某雷達(dá)測(cè)速區(qū)監(jiān)測(cè)到的一組汽車的時(shí)速數(shù)據(jù)整理,得到其頻數(shù)及頻率如下表(未完成):
數(shù)據(jù)段頻數(shù)頻率
30~40100.05
40~5036a
50~60b0.39
60~70cd
70~80200.10
總計(jì)1
注:30~40為時(shí)速大于等于30千米而小于40千米,其它類同.
(1)頻數(shù)分布表中的a=
 
,b=
 
,c=
 
,d=
 

(2)將頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整;
(3)如果此地段汽車時(shí)速不低于60千米即為違章,則違章車輛共有多少輛?經(jīng)過整治,要使2個(gè)月后違章車輛減少到19輛,如果每個(gè)月減少率相同,求這個(gè)減少率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

圖1是李晨在一次課外活動(dòng)中所做的問題研究:他用硬紙片做了兩個(gè)三角形,分別為△ABC和△DEF,其中∠B=90°,∠A=45°,BC=6
2
,∠F=90°,∠EDF=30°,EF=2.將△DEF的斜邊DE與△ABC的斜邊AC重合在一起,并將△DEF沿AC方向移動(dòng).在移動(dòng)過程中,D、E兩點(diǎn)始終在AC邊上(移動(dòng)開始時(shí)點(diǎn)D與點(diǎn)A重合).
(1)請(qǐng)回答李晨的問題:若CD=10,則AD=
 
;
(2)如圖2,李晨同學(xué)連接FC,編制了如下問題,請(qǐng)你回答:
①∠FCD的最大度數(shù)為
 
;
②當(dāng)FC∥AB時(shí),AD=
 
;
③當(dāng)以線段AD、FC、BC的長度為三邊長的三角形是直角三角形,且FC為斜邊時(shí),AD=
 

④△FCD的面積s的取值范圍是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算下列各題:
(1)已知x(x-1)-(x2-y)=-3,求x2+y2-2xy的值.
(2)解不等式組:3(x-2)+8>2x,并求該不等式組的最小整數(shù)解.
(3)已知x=-2,求(1-
1
x
x2-2x+1
x
的值.
(4)解分式方程
5
x2+3x
-
1
x2-x
=0

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

化簡求值:
a+1
a2-2a+1
÷(1+
2
a-1
),其中a=-
1
2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

二次三項(xiàng)式x2-kx+16是一個(gè)完全平方式,則k的值是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若不等式x<m的正整數(shù)解有1,2,3,則m的取值范圍是
 

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