【題目】拋物線y=ax2+bx+3(a≠0)過A(4,4),B (2,m)兩點,點B到拋物線對稱軸的距離記為d,滿足0<d≤1,則實數(shù)m的取值范圍是

【答案】m≤3或m≥4
【解析】解:把A(4,4)代入拋物線y=ax2+bx+3得: 16a+4b+3=4,
∴16a+4b=1,
∴4a+b= ,
∵對稱軸x=﹣ ,B(2,m),且點B到拋物線對稱軸的距離記為d,滿足0<d≤1,
∴0 ≤1,
∴0< ≤1,
∴| |≤1,
∴a≥ 或a≤﹣
把B(2,m)代入y=ax2+bx+3得:
4a+2b+3=m
2(2a+b)+3=m
2(2a+ ﹣4a)+3=m
∴a= ,
≤﹣ ,
∴m≤3或m≥4.
所以答案是:m≤3或m≥4.
【考點精析】認真審題,首先需要了解二次函數(shù)的性質(zhì)(增減性:當a>0時,對稱軸左邊,y隨x增大而減小;對稱軸右邊,y隨x增大而增大;當a<0時,對稱軸左邊,y隨x增大而增大;對稱軸右邊,y隨x增大而減小).

練習冊系列答案
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【題目】某校在開展讀書交流活動中全體師生積極捐書.為了解所捐書籍的種類,對部分書籍進行了抽樣調(diào)查,李老師根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)繪制了如圖所示不完整統(tǒng)計圖.請根據(jù)統(tǒng)計圖回答下面問題:
(1)本次抽樣調(diào)查的書籍有多少本?請補全條形統(tǒng)計圖;
(2)求出圖1中表示文學類書籍的扇形圓心角度數(shù);
(3)本次活動師生共捐書1200本,請估計有多少本科普類書籍?

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【題目】如圖,ABCD中,AB=3,BC=5,∠ABC的平分線與AD相交于點E,求DE的長.

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【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,點M在AC邊上,且AM=1,MC=4,動點P在AB邊上,連接PC,PM,則PC+PM的最小值是( )

A.
B.6
C.
D.7

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【題目】在Rt△ABC中,∠ACB=90°,點D在邊AC上,DE⊥B于點E,連CE.
(1)如圖1,已知AC=BC,AD=2CD,

①△ADE與△ABC面積之比;
②求tan∠ECB的值;
(2)如圖2,已知 = =k,求tan∠ECB的值(用含k的代數(shù)式表示).

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【題目】小明參加某個智力競答節(jié)目,答對最后兩道單選題就順利通關(guān).第一道單選題有3個選項,第二道單選題有4個選項,這兩道題小明都不會,不過小明還有一個“求助”沒有用(使用“求助”可以讓主持人去掉其中一題的一個錯誤選項).
(1)如果小明第一題不使用“求助”,那么小明答對第一道題的概率是
(2)如果小明將“求助”留在第二題使用,請用樹狀圖或者列表來分析小明順利通關(guān)的概率.
(3)從概率的角度分析,你建議小明在第幾題使用“求助”.(直接寫出答案)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,⊙O是正五邊形ABCDE的外接圓,這個正五邊形的邊長為a,半徑為R,邊心距為r,則下列關(guān)系式錯誤的是( 。

A.
B.
C.
D.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,人們有吃粽子的習慣.某校數(shù)學興趣小組為了了解本校學生喜愛粽子的情況,隨機抽取了50名同學進行問卷調(diào)查,經(jīng)過統(tǒng)計后繪制了兩幅尚不完整的統(tǒng)計圖(注:每一位同學在任何一種分類統(tǒng)計中只有一種選擇)

請根據(jù)統(tǒng)計圖完成下列問題:
(1)扇形統(tǒng)計圖中,“很喜歡”所對應的圓心角為 ;條形統(tǒng)計圖中,喜歡“糖餡”粽子的人數(shù)為
(2)若該校學生人數(shù)為800人,請根據(jù)上述調(diào)查結(jié)果,估計該校學生中“很喜歡”和“比較喜歡”粽子的人數(shù)之和;
(3)小軍最愛吃肉餡粽子,小麗最愛吃糖餡粽子.某天小霞帶了重量、外包裝完全一樣的肉餡、糖餡、棗餡、海鮮餡四種粽子各一只,讓小軍、小麗每人各選一只.請用樹狀圖或列表法求小軍、小麗兩人中有且只有一人選中自己最愛吃的粽子的概率.

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【題目】如圖,以線段AB為直徑作⊙O,CD與⊙O相切于點E,交AB的延長線于點D,連接BE,過點O作OC∥BE交切線DE于點C,連接AC.

(1)求證:AC是⊙O的切線;
(2)若BD=OB=4,求弦AE的長.

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