【題目】一不透明的布袋里,裝有紅、黃、藍三種顏色的小球(除顏色外其余都相同),其中有紅球2個,藍球1個,黃球若干個,現(xiàn)從中任意摸出一個球是紅球的概率為 .
(1)求口袋中黃球的個數(shù);
(2)甲同學先隨機摸出一個小球(不放回),再隨機摸出一個小球,請用“樹狀圖法”或“列表法”,求兩次摸出都是紅球的概率;
(3)現(xiàn)規(guī)定:摸到紅球得5分,摸到黃球得3分,摸到藍球得2分(每次摸后放回),乙同學在一次摸球游戲中,第一次隨機摸到一個紅球第二次又隨機摸到一個藍球,若隨機再摸一次,求乙同學三次摸球所得分數(shù)之和不低于10分的概率.
【答案】
(1)解:設口袋中黃球的個數(shù)為x個,
根據(jù)題意得: = ,
解得:x=1,
經(jīng)檢驗:x=1是原分式方程的解;
∴口袋中黃球的個數(shù)為1個
(2)解:畫樹狀圖得:
∵共有12種等可能的結果,兩次摸出都是紅球的有2種情況,
∴兩次摸出都是紅球的概率為: =
(3)解:∵摸到紅球得5分,摸到藍球得2分,摸到黃球得3分,而乙同學在一次摸球游戲中,第一次隨機摸到一個紅球第二次又隨機摸到一個藍球,
∴乙同學已經(jīng)得了7分,
∴若隨機再摸一次,乙同學三次摸球所得分數(shù)之和不低于10分的有3種情況,且共有4種等可能的結果;
∴若隨機再摸一次,乙同學三次摸球所得分數(shù)之和不低于10分的概率為:
【解析】(1)首先設口袋中黃球的個數(shù)為x個,根據(jù)題意得: = ,解此方程即可求得答案;(2)首先根據(jù)題意畫出樹狀圖,然后由樹狀圖求得所有等可能的結果與兩次摸出都是紅球的情況,再利用概率公式即可求得答案;(3)由若隨機,再摸一次,求乙同學三次摸球所得分數(shù)之和不低于10分的有3種情況,且共有4種等可能的結果;直接利用概率公式求解即可求得答案.
【考點精析】本題主要考查了列表法與樹狀圖法和概率公式的相關知識點,需要掌握當一次試驗要設計三個或更多的因素時,用列表法就不方便了,為了不重不漏地列出所有可能的結果,通常采用樹狀圖法求概率;一般地,如果在一次試驗中,有n種可能的結果,并且它們發(fā)生的可能性都相等,事件A包含其中的m中結果,那么事件A發(fā)生的概率為P(A)=m/n才能正確解答此題.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,所有正方形的中心均在坐標原點,且各邊與x軸或y軸平行,從內(nèi)到外,它們的邊長依次為2,4,6,8 …,頂點依次為A1,A2,A3,A4,A5,…,則頂點A55的坐標是( )
A. (13,13) B. (-13,-13) C. (-14,-14) D. (14,14)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】今年5月,從全國旅游景區(qū)質量等級評審會上傳來喜訊,我市“風岡茶海之心”、“赤水佛光巖”、“仁懷中國酒文化城”三個景區(qū)加入國家“4A”級景區(qū).至此,全市“4A”級景區(qū)已達13個.某旅游公司為了了解我市“4A”級景區(qū)的知名度情況,特對部分市民進行現(xiàn)場采訪,根據(jù)市民對13個景區(qū)名字的回答情況,按答數(shù)多少分為熟悉(A),基本了解(B)、略有知曉(C)、知之甚少(D)四類進行統(tǒng)計,繪制了一下兩幅統(tǒng)計圖(不完整),請根據(jù)圖中信息解答以下各題:
(1)本次調(diào)查活動的樣本容量是;
(2)調(diào)查中屬于“基本了解”的市民有人;
(3)補全條形統(tǒng)計圖;
(4)“略有知曉”類占扇形統(tǒng)計圖的圓心角是多少度?“知之甚少”類市民占被調(diào)查人數(shù)的百分比是多少?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠BAC=90°,AD是中線,E是AD的中點,過點A作AF∥BC交BE的延長線于F,連接CF.試判斷四邊形ADCF的形狀,并證明你的結論.
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【題目】閱讀理解下面內(nèi)容,并解決問題:
善于思考的小明在學習《實數(shù)》一章后,自己探究出了下面的兩個結論:
①,,和都是9×4的算術平方根,
而9×4的算術平方根只有一個,所以=.
②,,和都是9×16的算術平方根,
而9×16的算術平方根只有一個,所以 .
請解決以下問題:
(1)請仿照①幫助小明完成②的填空,并猜想:一般地,當a≥0,b≥0時,與、之間的大小關系是怎樣的?
(2)再舉一個例子,檢驗你猜想的結果是否正確.
(3)運用以上結論,計算:的值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,將一張矩形紙片ABCD沿直線MN折疊,使點C落在點A處,點D落在點E處,直線MN交BC于點M,交AD于點N.
(1)求證:CM=CN;
(2)若△CMN的面積與△CDN的面積比為3:1,求 的值.
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【題目】如圖,圖1、圖2、圖3分別表示甲、乙、丙三人由A地到B地的路線圖(箭頭表示行進的方向).其中E為AB的中點,AH>HB,判斷三人行進路線長度的大小關系為( )
A.甲<乙<丙 B.乙<丙<甲
C.丙<乙<甲 D.甲=乙=丙
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【題目】(11分)已知△ABC,分別以AB、BC、CA為邊向形外作等邊三角形ABD、等邊三角形BCE、等邊三角形ACF.
(1)如圖1,當△ABC是等邊三角形時,請你寫出滿足圖中條件,四個成立的結論;
(2)如圖2,當△ABC中只有∠ACB=60°時,請你證明S△ABC與S△ABD的和等于S△BCE與S△ACF的和.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,下面系列圖形中第一個最小的等腰直角三角形的面積都是 1,后一個等腰直角三 角形的斜邊恰好是前一個等腰直角三角形的直角邊的 2 倍,請計算每個圖形的面積,并填在 相應的空中,
圖形 1 面積=_____,圖形 2 面積=_____,圖形 3 的面積=_____,
…………
圖形 4 的面積=_____, 圖形 n 的面積=_____
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