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分解因式：25a2-4（b+c）2．
考點：因式分解-運用公式法
專題：
分析：直接利用平方差公式分解因式得出即可．
解答：解：25a2-4（b+c）2
=[5a+2（b+c）][5a-2（b+c）]
=（5a+2b+2c）（5a-2b-2c）．
點評：此題主要考查了運用公式法分解因式，熟練應用平方差公式是解題關鍵．
練習冊系列答案
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科目：初中數學 來源： 題型：

若a2-4a+4+b2-6b+9=0，試化簡分式
4a3-ab2
4a2-4ab+b2
．

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科目：初中數學 來源： 題型：

如圖，在菱形ABCD中，AC、BD交于點O，DE⊥AB于E，若AC=8，BD=6，求DE的長．

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科目：初中數學 來源： 題型：

因式分解：ab+2a-3b-6．

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科目：初中數學 來源： 題型：

如圖：△ABC中，AC+BC=8，AB的垂直平分線DE交AB、AC于E、D，則△BCD的周長為
 
．

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科目：初中數學 來源： 題型：

為保障低收入人群的生活，2013年，某市將最低工資標準調高，調高后比2011年最低工資標準高520元，是2011年最低工資標準的1.5倍．
（1）求出該市2011年和2013年的最低工資標準；
（2）求出該市2011年至2013年的最低工資標準的年平均增長率（結果保留2位小數）．

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科目：初中數學 來源： 題型：

直線y=
2
3
x向左平移3個單位交y軸于點B，交反比例函數y=
k
x
的圖象于點A，若OA=
5
2
BO，則k的值是
 
．

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科目：初中數學 來源： 題型：

一池塘內有水2000m3，現用抽水機抽水，每小時可抽200m3．
（1）求池塘中余水量y（m3）與抽水時間x（h）之間的函數關系式；
（2）求自變量x的取值范圍；
（3）畫出函數的圖象．

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科目：初中數學 來源： 題型：

已知x2+y-6
y
+2x+10=0，求yx的值．

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