【題目】一元二次方程x2+x﹣1=0 的根的情況為（ ）
A.有兩個不相等的實數(shù)根
B.有兩個相等的實數(shù)根
C.只有一個實數(shù)根
D.沒有實數(shù)根

【答案】A
【解析】解：x2+x﹣1=0， ∵△=12﹣4×1×（﹣1）=5＞0，
∴一元二次方程x2+x﹣1=0 有兩個不相等的實數(shù)根，
故選A．
【考點精析】本題主要考查了求根公式的相關知識點，需要掌握根的判別式△=b2-4ac，這里可以分為3種情況：1、當△>0時，一元二次方程有2個不相等的實數(shù)根2、當△=0時，一元二次方程有2個相同的實數(shù)根3、當△<0時，一元二次方程沒有實數(shù)根才能正確解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】在每個小正方形的邊長為1的網(wǎng)格中．點A，B，D均在格點上，點E、F分別為線段BC、DB上的動點，且BE=DF．

（1）如圖①，當BE=時，計算AE+AF的值等于 ；

（2）當AE+AF取得最小值時，請在如圖②所示的網(wǎng)格中，用無刻度的直尺，畫出線段AE，AF，并簡要說明點E和點F的位置如何找到的（不要求證明） ．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】a、b、c是實數(shù)，點A（a+1、b）、B（a+2，c）在二次函數(shù)y=x2﹣2ax+3的圖象上，則b、c的大小關系是bc（用“＞”或“＜”號填空）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】若a是正數(shù)，a-b的結果是( )
A.正數(shù)
B.負數(shù)
C.零
D.不能確定

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】小亮家與姥姥家相距24km，小亮8：00從家出發(fā)，騎自行車去姥姥家．媽媽8：30從家出發(fā)，乘車沿相同路線去姥姥家．在同一直角坐標系中，小亮和媽媽的行進路程S（km）與北京時間t（時）的函數(shù)圖象如圖所示．根據(jù)圖象得到小亮結論，其中錯誤的是（　�。�

A.小亮騎自行車的平均速度是12km/h
B.媽媽比小亮提前0.5小時到達姥姥家
C.媽媽在距家12km處追上小亮
D.9：30媽媽追上小亮

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是（ ）①數(shù)軸上的點與實數(shù)一一對應；
②單項式-πmn的次數(shù)是3次；
③若五個數(shù)的積為負數(shù)，則其中正因數(shù)有2個或4個；
④近似數(shù)3.70是由 a 四舍五入得到的，則 a 的范圍為3.695≤a﹤3.705；
⑤倒數(shù)等于本身的數(shù)是1
A.①④
B.①②④
C.②④⑤
D.①②③⑤

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，給正五邊形的頂點依次編號為1，2，3，4，5．若從某一頂點開始，沿正五邊形的邊順時針方向行走，頂點編號的數(shù)字是幾，就走幾個邊長，則稱這種走法為一次“移位”． 如：小宇在編號為3的頂點上時，那么他應走3個邊長，即從3→4→5→1為第一次“移位”，這時他到達編號為1的頂點；然后從1→2為第二次“移位”．若小宇從編號為2的頂點開始，那么第二次“移位”后他所處的頂點的編號為. 第181次“移位”后，則他所處頂點的編號是.

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】“如果兩個實數(shù)相等，那么它們的絕對值相等”的逆命題是：___________________________

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知a、b、c在數(shù)軸上的位置如圖所示：
（1）求 + ﹣ ；
（2）比較a+b，b﹣c，a+c的大小，并用“＜”將它們連接起來．

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