已知⊙P的半徑為2,圓心P在拋物線y=-
1
2
x2+1上運(yùn)動(dòng),當(dāng)⊙P與x軸相切時(shí),圓心P的坐標(biāo)為
 
考點(diǎn):切線的性質(zhì),二次函數(shù)的性質(zhì)
專題:
分析:由⊙P的半徑為2,⊙P與x軸相切,可得點(diǎn)P的縱坐標(biāo)為2或-2,又由圓心P在拋物線y=-
1
2
x2+1上運(yùn)動(dòng),可求得圓心P的坐標(biāo).
解答:解:∵⊙P的半徑為2,⊙P與x軸相切,
∴點(diǎn)P的縱坐標(biāo)為2或-2,
∵圓心P在拋物線y=-
1
2
x2+1上運(yùn)動(dòng),
∴當(dāng)y=2時(shí),-
1
2
x2+1=2,此時(shí)無解;
當(dāng)y=-2時(shí),-
1
2
x2+1=-2,
解得:x=±
6
,
∴圓心P的坐標(biāo)為:(±
6
,-2).
故答案為:(±
6
,-2).
點(diǎn)評(píng):本題考查了切線的性質(zhì)以及二次函數(shù)的性質(zhì).此題難度適中,注意由⊙P的半徑為2,⊙P與x軸相切,得到點(diǎn)P的縱坐標(biāo)為2或-2是解此題的關(guān)鍵.
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計(jì)算:5x(5x-2y).

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判斷下列解方程過程中的錯(cuò)誤之處有哪些?并請(qǐng)你寫出正確求解過程.
0.2x-0.1
0.5
-
0.1-x
0.2
=1
解:將分母化為整數(shù):
2x-1
5
-
1-x
2
=10
去分母得:2(2x-1)-5-x=10
去括號(hào)得:4x-1-5-x=10
移項(xiàng)得:4x+x=10-1+5
合并同類項(xiàng)得:5x=14
系數(shù)化為1:x=
5
14

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知x2-4xy+4y2=0,則分式
x-y
x+y
的值為( 。
A、-
1
3
B、
1
3
C、
1
3y
D、-
1
3y

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

將2
2
5
,-π,0,-3按從小到大順序排列,用“<”連接起來:
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

觀察下列等式:
第一個(gè)等式:a1=
3
1×2×22
=
1
1×2
-
1
22
,第二個(gè)等式:a2=
4
2×3×23
=
1
22
-
1
23
,第三個(gè)等式:a3=
5
3×4×24
=
1
23
-
1
24
,第四個(gè)等式:a4=
6
4×5×25
=
1
24
-
1
25
,按上述規(guī)律,回答以下問題:
(1)則第六個(gè)等式:a6=
 
;
(2)用含n的代數(shù)式表示第n個(gè)等式:an=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

點(diǎn)A(x1,y1)、B(x2,y2)在拋物線y=x2-2x-1上,若x1<x2<1,則y1與y2的大小關(guān)系是y1
 
y2.(用“>”、“<”、“=”填空)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若單項(xiàng)式-3a2m-nb2與4a3m+nb5m+8n是同類項(xiàng),那么這兩個(gè)單項(xiàng)式的積是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:a2-b2=(a-b)(a+b);a3-b3=(a-b)(a2+ab+b2);a4-b4=(a-b)(a3+a2b+ab2+b3);按此規(guī)律,則:
(1)a5-b5=(a-b)
 
;
(2)若a-
1
a
=2,根據(jù)上述規(guī)律求出代數(shù)式a3-(
1
a
3的值等于
 

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