【題目】南果梨是東北遼寧省的一大特產，現(xiàn)有20筐南國梨，以每筐25千克為標準，超過或不足的千克數(shù)分別用正、負數(shù)來表示，記錄如下：

與標準質量的差值

（單位：千克）

－3

－2

－1.5

0

1

2.5

筐數(shù)

1

4

2

3

2

8

（1）20筐南果梨中，最重的一筐比最輕的一筐重多少千克？

（2）與標準重量比較，20筐南果梨總計超過或不足多少千克？

（3）若南果梨每千克售價4元，則這20筐可賣多少元？

【答案】（1）5.5千克;（2）8千克;（3）2032元.

【解析】

（1）根據(jù)有理數(shù)的大小，確定最重的和最輕的質量，相減即可得；

（2）根據(jù)圖表數(shù)據(jù)列出算式，然后計算即可得解；

（3）求出20框獼猴桃的總質量，乘以4即可得．

解：（1）2.5-(-3)=5.5（千克）.

答：最重的一筐比最輕的一筐重5.5千克.

（2）

（千克）

答：20筐南果梨總計超過8千克.

（3）（元）.

答：這20筐南果梨可賣2032元.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】某次大型活動，組委會啟用無人機航拍活動過程，在操控無人機時應根據(jù)現(xiàn)場狀況調節(jié)高度，已知無人機在上升和下降過程中速度相同，設無人機的飛行高度h（米）與操控無人機的時間t（分鐘）之間的關系如圖中的實線所示，根據(jù)圖象回答下列問題：

（1）圖中的自變量是______，因變量是______；

（2）無人機在75米高的上空停留的時間是______分鐘；

（3）在上升或下降過程中，無人機的速度______為米/分；

（4）圖中a表示的數(shù)是______；b表示的數(shù)是______；

（5）圖中點A表示______．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】為了增強環(huán)境保護意識， 月 日“世界環(huán)境日”當天，若干名“環(huán)境小衛(wèi)士”組成了“控制噪聲污染”課題學習研究小組．該小組抽樣調查了全市 個噪聲測量點在某時刻的噪聲聲級（單位：），將調查的數(shù)據(jù)進行處理（設所測數(shù)據(jù)均為正整數(shù)），得頻數(shù)分布表如表：

組　　別

噪聲聲級分組

頻　　數(shù)

頻　　率

1

44.5--59.5

4

0.1

2

59.5--74.5

a

0.2

3

74.5--89.5

10

0.25

4

89.5--104.5

b

c

5

104.5--119.5

6

0.15

合　計

40

1.00

根據(jù)表中提供的信息解答下列問題：

（1）頻數(shù)分布表中的 ， ， ；

（2）補全完整頻數(shù)分布直方圖（如圖）；

（3）從這個統(tǒng)計中，你認為噪聲污染的噪音聲級分布情況怎樣?

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】結合數(shù)軸與絕對值的知識回答下列問題：

（1）數(shù)軸上表示4和1的兩點之間的距離是 ；表示-3和2兩點之間的距離是 ；一般地，數(shù)軸上表示數(shù)m和數(shù)n的兩點之間的距離等于|m-n|．

（2）如果|x+1|=3，那么x= ；

（3）若|a-3|=2，|b+2|=1，且數(shù)a、b在數(shù)軸上表示的數(shù)分別是點A、點B，則A、B 兩點間的最大距離是 ．

（4）若數(shù)軸上表示a的點位于-4與2之間，則|a+4|+|a-2= ．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】若順次連接四邊形ABCD各邊中點所得四邊形是矩形，則四邊形ABCD必然是（ ）

A．菱形

B．對角線相互垂直的四邊形

C．正方形

D．對角線相等的四邊形

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】小明早晨跑步，他從自己家出發(fā)，向東跑了2km到達小彬家，繼續(xù)向東跑了1.5km到達小紅家，然后又向西跑了4.5km到達學校，最后又向東，跑回到自己家．

（1）以小明家為原點，以向東為正方向，用1個單位長度表示1km，在圖中的數(shù)軸上，分別用點A表示出小彬家，用點B表示出小紅家，用點C表示出學校的位置；

（2）求小彬家與學校之間的距離；

（3）如果小明跑步的速度是250m/min，那么小明跑步一共用了多長時間？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，某數(shù)學興趣小組開展以下折紙活動：①對折矩形紙片ABCD，使AD和BC重合，得到折痕EF，把紙片展開；②再一次折疊紙片，使點A落在EF上，并使折痕經過點B，得到折痕BM，同時得到線段BN．觀察探究可以得到∠NBC的度數(shù)是（　�。�

A. 20°B. 25°C. 30°D. 35°

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標系中有Rt△ABC，∠A＝90°，AB＝AC，A（－2，0）、

B（0，1）、C（d，2）。

（1）求d的值；

（2）將△ABC沿x軸的正方向平移，在第一象限內B、C兩點的對應點B′、C′正好落在某反比例函數(shù)圖

像上。請求出這個反比例函數(shù)和此時的直線B′C′的解析式；

（3）在（2）的條件下，直線B′C′交y軸于點G。問是否存在x軸上的點M和反比例函數(shù)圖像上的點P，

使得四邊形PGMC′是平行四邊形。如果存在，請求出點M和點P的坐標；如果不存在，請說明理由。

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】一個不透明的口袋中裝有4個分別標有數(shù)字﹣1，﹣2，3，4的小球，它們的形狀、大小完全相同．小紅先從口袋中隨機摸出一個小球記下數(shù)字為x；小穎在剩下的3個小球中隨機摸出一個小球記下數(shù)字為y．

（1）小紅摸出標有數(shù)字3的小球的概率是 ；

（2）請用列表法或畫樹狀圖的方法表示出由x，y確定的點P（x，y）所有可能的結果，并求出點P（x，y）落在第三象限的概率．

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