【題目】如圖,在△ABC中,以AC邊為直徑作⊙O交BC邊于點D,交AB于點G,且D是BC中點,DE⊥AB,交AB于點E,交AC的延長線交于點F.
(1)求證:直線EF是⊙O的切線.
(2)若CF=3,cos∠CAB=,求⊙O的半徑和線段BD的長.
【答案】(1)證明見解析;(2)⊙O的半徑為,BD的長為.
【解析】
(1)根據(jù)三角形的中位線定理證明OD∥AB,可得OD⊥EF,所以直線EF是⊙O的切線;
(2)設⊙O的半徑為r,根據(jù)cos∠FOD=cos∠CAB=,求得r的值,根據(jù)平行線分線段成比例定理得:,可得AE的長,并計算BE的長,證明△BDE∽△BAD,則,代入可得BD的長.
(1)證明:連接OD.
∵OA=OC,DB=DC,∴OD∥AB.
∵DE⊥AB,∴OD⊥EF,∴直線EF是⊙O的切線.
(2)如圖,連接AD,設⊙O的半徑為r.
在Rt△ODF中,∵cos∠FOD=cos∠CAB====,∴r=,∴AB=2DO=9.
∵OD∥AB,∴,即=,AE=,∴BE=AB﹣AE=9﹣=.
∵AC為⊙O的直徑,∴∠ADE+∠BDE=∠ADB=90°.
∵DE⊥AB,∴∠B+∠BDE=90°,∴∠ADE=∠B,∴△BDE∽△BAD,∴,∴BD2=AB
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】我市在創(chuàng)建全國文明城市過程中,決定購買A,B兩種樹苗對某路段道路進行綠化改造,已知購買A種樹苗8棵,B種樹苗3棵,需要950元;若購買A種樹苗5棵,B種樹苗6棵,則需要800元.
(1)求購買A,B兩種樹苗每棵各需多少元?
(2)考慮到綠化效果和資金周轉(zhuǎn),購進A種樹苗不能少于52棵,且用于購買這兩種樹苗的資金不能超過7650元,若購進這兩種樹苗共100棵,則有哪幾種購買方案?
(3)某包工隊承包種植任務,若種好一棵A種樹苗可獲工錢30元,種好一棵B種樹苗可獲工錢20元,在第(2)問的各種購買方案中,種好這100棵樹苗,哪一種購買方案所付的種植工錢最少?最少工錢是多少元?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)的圖象與,軸分別交于,兩點,點與點關于軸對稱.動點,分別在線段,上(點與點,不重合),且滿足.
(1)求點,的坐標及線段的長度;
(2)當點在什么位置時,,說明理由;
(3)當為等腰三角形時,求點的坐標.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】設a,b是任意兩個不等實數(shù),我們規(guī)定:滿足不等式a≤x≤b的實數(shù)x的所有取值的全體叫做閉區(qū)間,表示為[a,b].對于一個函數(shù),如果它的自變量x與函數(shù)值y滿足:當m≤x≤n時,有m≤y≤n,我們就稱此函數(shù)是閉區(qū)間[m,n]上的“閉函數(shù)”.如函數(shù)y=﹣x+4,當x=1時,y=3;當x=3時,y=1,即當1≤x≤3時,恒有1≤y≤3,所以說函數(shù)y=﹣x+4是閉區(qū)間[1,3]上的“閉函數(shù)”,同理函數(shù)y=x也是閉區(qū)間[1,3]上的“閉函數(shù)”.
(1)反比例函數(shù)y=是閉區(qū)間[1,2018]上的“閉函數(shù)”嗎?請判斷并說明理由;
(2)如果已知二次函數(shù)y=x2﹣4x+k是閉區(qū)間[2,t]上的“閉函數(shù)”,求k和t的值;
(3)如果(2)所述的二次函數(shù)的圖象交y軸于C點,A為此二次函數(shù)圖象的頂點,B為直線x=1上的一點,當△ABC為直角三角形時,寫出點B的坐標.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在學校開展的數(shù)學活動課上,小明和小剛制作了一個正三樓錐(質(zhì)量均勻,四個面完全相同),并在各個面上分別標記數(shù)字1,2,3,4,游戲規(guī)則如下每人投擲三棱錐兩次,并記錄底面的數(shù)字,如果兩次所擲數(shù)字的和為單數(shù),那么算小明贏,如果兩歡所擲數(shù)字的和為偶數(shù),那么算小明贏;
(1)請用列表或者面樹狀圍的方法表示上述游戲中的所有可能結果.
(2)請分別隸出小明和小剛能贏的概率,并判新游戲的公平性.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】我們定義:如圖1,在△ABC看,把AB點A順時針旋轉(zhuǎn)α(0°<α<180°)得到AB',把AC繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)β得到AC',連接B'C'.當α+β=180°時,我們稱△A'B'C'是△ABC的“旋補三角形”,△AB'C'邊B'C'上的中線AD叫做△ABC的“旋補中線”,點A叫做“旋補中心”.
特例感知:
(1)在圖2,圖3中,△AB'C'是△ABC的“旋補三角形”,AD是△ABC的“旋補中線”.
①如圖2,當△ABC為等邊三角形時,AD與BC的數(shù)量關系為AD= BC;
②如圖3,當∠BAC=90°,BC=8時,則AD長為 .
猜想論證:
(2)在圖1中,當△ABC為任意三角形時,猜想AD與BC的數(shù)量關系,并給予證明.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,點A是直線y=﹣x上的動點,點B是x軸上的動點,若AB=2,則△AOB面積的最大值為( )
A. 2 B. +1 C. -1 D. 2
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)的圖象如圖所示,則下列結論:
①,同號;②當和時,函數(shù)值相等;③;④當時,的值只能取;⑤當時,.其中正確的有( )
A. 2個 B. 3個 C. 4個 D. 5個
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC中,AD是BC邊上的高,AE是∠BAC的平分線,若∠B=65°,∠C=45°,則∠DAE的度數(shù)為______.
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