若a=b，則下列式子正確的有（　　）
①a-2=b-2；②
1
3
a=
1
2
b；③-
3
4
a=-
3
4
b；④5a-1=5b-1．
A、1個B、2個C、3個D、4個
考點：等式的性質(zhì)
專題：
分析：根據(jù)等式的基本性質(zhì)：①等式的兩邊同時加上或減去同一個數(shù)或字母，等式仍成立；
②等式的兩邊同時乘以或除以同一個不為0的數(shù)或字母，等式仍成立．即可解決．
解答：解：①根據(jù)等式的性質(zhì)1，兩邊都減2，故A正確；
②等式的兩邊乘以不同的數(shù)，故②錯誤；
③等式的兩邊同時乘以-
3
4
，故③正確；
④等式的兩邊都乘以5，等式的兩邊都減1，故④正確；
故選：C．
點評：本題主要考查等式的性質(zhì)．需利用等式的性質(zhì)對根據(jù)已知得到的等式進行變形，從而找到最后的答案．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

（1）直接寫出計算結(jié)果
1
1×2
+
1
2×3
+
1
3×4
+…+
1
n(n+1)
=
 
．
（2）猜想并直接計算：
1
n(n+2)
=
 
．
（3）探究并解方程：
1
x(x+3)
+
1
(x+3)(x+6)
+
1
(x+6)(x+9)
=
2
2x+18
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知線段x，y，若
x+3y
x-y
=
3
2
，求
x
y
的值．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【閱讀】在平面直角坐標系中，以任意兩點p（x1，y1）、Q（x2，y2）為端點的線段中點坐標為（
x1+x2
2
，
y1+y2
2
）
【運用】已知：如圖，在直角梯形COAB中，OC∥AB，∠AOC=90°，AB=4，AO=8，OC=10，以O(shè)為原點建立平面直角坐標系，點D為線段BC的中點，動點P從點A出發(fā)，以每秒4個單位的速度，沿折線AOCD向終點C運動，運動時間是t秒．
（1）D點的坐標為
 
；
（2）當t為何值時，△APD是直角三角形；
（3）點P移動過程中，設(shè)△OPD的面積為S，請直接寫出S與t的函數(shù)關(guān)系式，并指出自變量t的取值范圍；
（3）如果另有一動點Q，從C點出發(fā)，沿折線CBA向終點A以每秒5個單位的速度與P點同時運動，當一點到達終點時，兩點均停止運動，問：P、C、Q、A四點圍成的四邊形的面積能否為28？如果可能，求出對應的t；如果不可能，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

關(guān)于x的一元二次方程x2-mx+5（m-5）=0的兩個正實數(shù)根分別為x1、x2，且2x1+x2=7，則m的值是多少？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

若x2=（-5）2，則（x-1）3=
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

327
的平方根是
 
；x2=64，則
3x
=
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，用棋子擺圖形：

回答問題：
（1）擺第五個圖形用多少個棋子？
（2）請直接寫出第n個圖形所用的棋子數(shù)和每邊上的棋子數(shù)（用含n的代數(shù)式表示）．
（3）按此規(guī)律，把現(xiàn)有的100個棋子全用上，是否可以擺出其中的一個圖形？如果可以，求出是第幾個圖形？如果不可以，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，點O是在直線AB上，OD平分∠AOC，OE平分∠BOC，那么下列說法中，錯誤的是（　�。�
A、∠COD與∠BOE互余
B、∠AOC與∠BOE互余
C、∠AOD與∠BOD互補
D、∠COE與∠AOE互補

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