為了從500只外形相同的雞蛋中找到唯一的一只雙黃蛋,檢查員將這些雞蛋按1﹣500的順序排成一列,第一次先從中取出序號為單數(shù)的蛋,發(fā)現(xiàn)其中沒有雙黃蛋,他將剩下的蛋的原來位置上又按1﹣250編號(即原來的2號變?yōu)?號,原來的4號變成2號,…,原來的500號變成250號).又從中取出新序號為單數(shù)的蛋進(jìn)行檢查,任沒有發(fā)現(xiàn)雙黃蛋,…,如此下去,檢查到最后的一個是雙黃蛋,問這只雙黃蛋最初的序號是 .
科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015年課時同步練習(xí)(浙教版)八年級上2.2等腰三角形1(解析版) 題型:?????
如圖,AD=BC=BA,那么∠1與∠2之間的關(guān)系是( )
A.∠1=2∠2 B.2∠1+∠2=180° C.∠1+3∠2=180° D.3∠1﹣∠2=180°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015年課時同步練習(xí)(浙教版)八年級上2.1圖形的軸對稱(解析版) 題型:填空題
一個直角梯形,兩底邊長為4和6,垂直于兩底的腰長為2,折疊此梯形,使梯形相對的頂點重合,那么折痕長為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015年課時同步練習(xí)(浙教版)八年級上1.3證明2(解析版) 題型:解答題
我們的數(shù)學(xué)教材中有一個“搶30的游戲”,現(xiàn)在改為“甲、乙二人搶20”的游戲.游戲規(guī)則是:甲先說“1”或“1、2”乙接著甲的數(shù)往下說一個或兩個數(shù),然后又輪到甲再接著乙的數(shù)往下說一個或兩個數(shù),甲、乙反復(fù)輪流說,每次每人說一個或兩個數(shù)都可以,但不能連續(xù)說三個數(shù),也不能一個數(shù)也不說.誰先搶到20,誰就獲勝.因為甲先說,你認(rèn)為誰會獲勝?請你分析獲勝策略、推理說明獲勝的道理.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015年課時同步練習(xí)(浙教版)八年級上1.3證明2(解析版) 題型:解答題
有人認(rèn)為數(shù)學(xué)沒有多少使用價值,我們只要能數(shù)得清鈔票,到菜場算得出價錢這點數(shù)學(xué)知識就夠了.根據(jù)你學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的體會,談?wù)勀銓?shù)學(xué)這門學(xué)科的看法.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015年課時同步練習(xí)(浙教版)八年級上1.3證明2(解析版) 題型:填空題
A、B、C、D四人參加某一期的體育彩票兌獎活動,現(xiàn)已知:如果A中獎,那么B也中獎;如果B中獎,那么C中獎或A不中獎;如果D不中獎,那么A中獎,C不中獎;如果D中獎,那么A也中獎,則這四個人中,中獎的人數(shù)是 人.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015年課時同步練習(xí)(浙教版)八年級上1.3證明2(解析版) 題型:填空題
如圖,有4座島嶼,A、B、C、D島嶼之間有橋梁相連,在同一座橋不得通過兩次的原則下,從A出發(fā)到D結(jié)束,不同的走法有 種.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015年課時同步練習(xí)(浙教版)八年級上1.3證明1(解析版) 題型:?????
甲、乙、丙、丁四位同學(xué)的運動衫上印有不同的號碼.
趙說:“甲是2號,乙是3號.”錢說:“丙是4號,乙是2號.”孫說:“丁是2號,丙是3號.”李說:“丁是4號,甲是1號.”又知道趙、錢、孫、李每人都只說對了一半,那么甲的號碼是( )
A.1號 B.2號 C.3號 D.4號
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015年課時同步練習(xí)(浙教版)八年級上1.2定義與命題2(解析版) 題型:填空題
同旁內(nèi)角互補是 (填“真”或“假”)命題.
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