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如圖,△ABC繞點A逆時針旋轉后得到△AB′C′,若∠BAC′=130°,∠BAC=80°,則旋轉角等于( 。
A.30°B.50°C.80°D.210°

∵∠BAC′=130°,∠BAC=80°,
∴∠CAC′=∠BAC′-∠BAC=130°-80°=50°,
∵△ABC繞點A逆時針旋轉后得到△AB′C′,
∴旋轉角=∠CAC′=50°.
故選B.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源:不詳 題型:填空題

如圖,已知反比例函數y=
k
x
的圖象經過點A(-1,3),若在x軸上存在點B,使得線段BA繞點B逆時針旋轉90°后,點A仍落在反比例函數圖象上,則B點的坐標為______.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:單選題

在平面直角坐標系xOy中,已知點A(2,3),若將OA繞原點O逆時針旋轉180°得到OA′,則點A′在平面直角坐標系中的位置是在(  )
A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:單選題

如圖,在直角坐標系中,已知點A(1,
3
),O是坐標原點.若連接OA,將線段OA繞點O逆時針旋轉90°得到線段OB,則點B的坐標是(  )
A.(
3
,-1)
B.(
3
,-1)或(-
3
,1)
C.(-
3
,1)
D.以上答案都不對

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

如圖a,△ABC和△CEF是兩個大小不等的等邊三角形,且有一個公共頂點C,連接AF和BE.
(1)線段AF和BE有怎樣的大小關系?請證明你的結論;
(2)將圖a中的△CEF繞點C旋轉一定的角度,得到圖b,這時(1)中的結論還成立嗎?作出判斷并說明理由;
(3)若將圖a中的△ABC繞點C旋轉一定的角度,請你畫出一個變換后的圖形(草圖即可),(1)中的結論還成立嗎?作出判斷不必說明理由;
(4)根據以上證明、說理、畫圖,歸納你的發(fā)現.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,在平面直角坐標系中,方格紙中有一個漂亮的箭頭圖案,且各點的坐標分別為A(4,4),B(1,3),C(3,3),D(3,1).在同一方格紙中,畫出將箭頭圖案繞原點O旋轉180°后的四邊形A1B1C1D1,并寫出A1,B1,C1,D1的坐標.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:填空題

如圖,在直角三角形ABC中,∠C=90°,∠A=35°,以直角頂點C為旋轉中心,將△ABC旋轉到△A′B′C的位置,其中A′、B′分別是A、B的對應點,且點B在斜邊A′B′上,直角邊CA′交AB于點D,則∠DCA的度數______.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,在直角三角形ABC中,∠ACB=90°,AC=BC=10,將△ABC繞點B沿順時針方向旋轉90°得到△A1BC1
(1)線段A1C1的長度是______,∠CBA1的度數是______.
(2)連接CC1,求證:四邊形CBA1C1是平行四邊形.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,在直角坐標系中,點P的坐標為(3,4),將OP繞原點O逆時針旋轉90°得到線段OP′.
(1)在圖中畫出線段OP′;
(2)求P′的坐標和
PP′
的長度.

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