【題目】如圖,航模小組用無人機來測量建筑物BC的高度,無人機從A處測得建筑物頂部B的仰角為45°,測得底部C的俯角為60°,若此時無人機與該建筑物的水平距離AD為30m,則該建筑物的高度BC為_____m.(結(jié)果保留根號)
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1和圖2,在△ABC中,AB=13,BC=14,.
探究:如圖1,AH⊥BC于點H,則AH=___,AC=___,△ABC的面積=___.
拓展:如圖2,點D在AC上(可與點A、C重合),分別過點A、C作直線BD的垂線,垂足為E、F,設(shè)BD=x,AE=m,CF=n,(當(dāng)點D與A重合時,我們認為=0).
(1)用含x、m或n的代數(shù)式表示及;
(2)求(m+n)與x的函數(shù)關(guān)系式,并求(m+n)的最大值和最小值;
(3)對給定的一個x值,有時只能確定唯一的點D,指出這樣的x的取值范圍.
發(fā)現(xiàn):請你確定一條直線,使得A、B、C三點到這條直線的距離之和最。ú槐貙懗鲞^程),并寫出這個最小值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】“五一勞動節(jié)大酬賓!”,某商場設(shè)計的促銷活動如下:在一個不透明的箱子里放有4個相同的小球,球上分別標(biāo)有“0元”、“10元”、“20元”和“50元”的字樣.規(guī)定:在本商場同一日內(nèi),顧客每消費滿300元,就可以在箱子里先后摸出兩個球(第一次摸出后不放回).商場根據(jù)兩小球所標(biāo)金額的和返還相等價格的購物券,購物券可以在本商場消費.某顧客剛好消費300元.
(1)該顧客至多可得到________元購物券;
(2)請你用畫樹狀圖或列表的方法,求出該顧客所獲得購物券的金額不低于50元的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線與反比例函數(shù)的圖象交于A,B兩點(點A在點B左側(cè)),已知A點的縱坐標(biāo)是1:將直線沿y向上平移后的直線與反比例函數(shù)在第二象限內(nèi)交于點C,如果的面積為3,則平移后的直線的函數(shù)表達式為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】將一副三角板Rt△ABD與Rt△ACB(其中∠ABD=∠ACB=90°,∠D=60°,∠ABC=45°)如圖擺放,Rt△ABD中∠D所對的直角邊與Rt△ACB的斜邊恰好重合.以AB為直徑的圓經(jīng)過點C,且與AD相交于點E,連接EB,連接CE并延長交BD于F.
(1)求證:EF平分∠BED;
(2)求△BEF與△DEF的面積的比值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線y=ax2+(1﹣2a)x+c(a,c是常數(shù),且a≠0),過點(0,2).
(1)求c的值,并通過計算說明點(2,4)是否也在該拋物線上;
(2)若該拋物線與直線y=5只有一個交點,求a的值;
(3)若當(dāng)0≤x≤2時,y隨x的增大而增大,求a的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知AB是⊙O上的點,C是⊙O上的點,點D在AB的延長線上,∠BCD=∠BAC.
(1)求證:CD是⊙O的切線;
(2)若∠D=30°,BD=2,求圖中陰影部分的面積.
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【題目】如圖,反比例函數(shù)y=(k≠0,x>0)的圖象與直線y=4x相交于點C,過直線上點A(2,a)作AB⊥x軸于點B,交反比例函數(shù)圖象于點D,且AB=4BD.
(1)求a的值;
(2)求k的值;
(3)連接OD,CD,求△OCD的面積.
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【題目】綜合與探究
如圖,拋物線y=x2+bx+c與x軸交于A、B兩點,與y軸交于C點,OA=2,OC=6,連接AC和BC.
(1)求拋物線的解析式;
(2)點D在拋物線的對稱軸上,當(dāng)△ACD的周長最小時,點D的坐標(biāo)為 .
(3)點E是第四象限內(nèi)拋物線上的動點,連接CE和BE.求△BCE面積的最大值及此時點E的坐標(biāo);
(4)若點M是y軸上的動點,在坐標(biāo)平面內(nèi)是否存在點N,使以點A、C、M、N為頂點的四邊形是菱形?若存在,請直接寫出點N的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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