科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
等邊三角形ABC的邊長為6,在AC,BC邊上各取一點E,F(xiàn),連接AF,BE相交于點P;
(1)如AE=CF=2,
①試判斷AF與BE的數(shù)量關(guān)系,并說明你的理由;
②試求AP•AF的值;
(2)若AF=BE,當(dāng)點E從A運動到點C時,請直接寫出點P經(jīng)過的路徑長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
某校九年級甲、乙兩班舉行電腦漢字輸入比賽,兩個班能參加比賽的學(xué)生每分鐘輸入漢字的個數(shù),經(jīng)統(tǒng)計和計算后結(jié)果如下表:
班級 | 參加人數(shù) | 平均字?jǐn)?shù) | 中位數(shù) | 方差 |
甲 | 55 | 135 | 149 | 191 |
乙 | 55 | 135 | 151 | 110 |
有一位同學(xué)根據(jù)上面表格得出如下結(jié)論:①甲、乙兩班學(xué)生的平均水平相同;②乙班優(yōu)秀人數(shù)比甲班優(yōu)秀人數(shù)多(每分鐘輸入漢字達150個以上為優(yōu)秀);③甲班學(xué)生比賽成績的波動比乙班學(xué)生比賽成績的波動大.
上述結(jié)論正確的是 (填序號).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
下列各對數(shù)中互為相反數(shù)的有( 。
(﹣2)與+(﹣2);+(+2)與﹣2;﹣(﹣2)與+(﹣2);﹣(﹣3)與+(+3);+(﹣3)與﹣(+3)
A. 2對 B. 3對 C. 4對 D. 5對
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
把下列各數(shù)表示在數(shù)軸上,再按從小到大的順序用“<”把這些數(shù)連接起來.
﹣5,4.5,|﹣3|,,0,﹣22.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
對于反比例函數(shù)y=,下列說法正確的是( )
A.圖象經(jīng)過點(1,﹣1) B.圖象位于第二、四象限
C.當(dāng)x<0時,y隨x增大而增大 D.圖象是中心對稱圖形
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