四張質(zhì)地、大小相同的卡片上，分別畫有等邊三角形、正方形、等腰梯形、圓，從中任意抽出一張，則抽出的卡片既是中心對稱圖形又是軸對稱圖形的概率是（　　）
A、
1
4
B、
1
2
C、
3
4
D、1
考點：概率公式,軸對稱圖形,中心對稱圖形
專題：
分析：由等邊三角形、正方形、等腰梯形、圓中既是中心對稱圖形又是軸對稱圖形的概率是圓和正方形，利用概率公式即可求得答案．
解答：解：∵等邊三角形、正方形、等腰梯形、圓中既是中心對稱圖形又是軸對稱圖形的概率是圓和正方形，
∴既是中心對稱圖形又是軸對稱圖形的概率是：
2
4
=
1
2
．
故選B．
點評：此題考查了概率公式的應(yīng)用．注意概率=所求情況數(shù)與總情況數(shù)之比．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，△ABC的面積為4cm2，BP平分∠ABC，且AP⊥BP于P，則△PBC的面積為
 
cm2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，⊙O的兩條弦AB、CD相交于點P，∠D=30°，∠APD=80°，則∠C=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下面的幾何體中，不能由一個平面圖形通過旋轉(zhuǎn)得到的是（　　）
A、圓錐B、棱錐C、圓柱D、球

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　　）
A、0的平方根是0
B、9的立方根是3
C、
9
是無理數(shù)
D、
11
比
10
小

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

點（2，-3）關(guān)于坐標原點的對稱點是（　�。�
A、（-2，-3）
B、（2，-3）
C、（2，3）
D、（-2，3）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知如圖平面直角坐標系中，點O是坐標原點，矩形ABCO是頂點坐標分別為A（3，0）、B（3，4）、C（0，4）．點D在y軸上，且點D的坐標為（0，-5），點P是直線AC上的一動點．
（1）當(dāng)點P運動到線段AC的中點時，求直線DP的解析式（關(guān)系式）；
（2）當(dāng)點P沿直線AC移動時，過點D、P的直線與x軸交于點M．問在x軸的正半軸上是否存在使△DOM與△ABC相似的點M？若存在，請求出點M的坐標；若不存在，請說明理由；
（3）當(dāng)點P沿直線AC移動時，以點P為圓心、R（R＞0）為半徑長畫圓．得到的圓稱為動圓P．若設(shè)動圓P的半徑長為
AC
2
，過點D作動圓P的兩條切線與動圓P分別相切于點E、F．請?zhí)角笤趧訄AP中是否存在面積最小的四邊形DEPF？若存在，請求出最小面積S的值；若不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

平面直角坐標系中，四邊形ABCO是菱形，點C的坐標為（-3，4），點A在x軸的正半軸上，O為坐標原點，連接OB，拋物線y=ax2+bx+c經(jīng)過C、O、A三點．
（1）直接寫出這條拋物線的解析式；
（2）如圖1，對于所求拋物線對稱軸上的一點E，設(shè)△EBO的面積為S1，菱形ABCO的面積為S2，當(dāng)S1≤
1
4
S2時，求點E的縱坐標n的取值范圍；
（3）如圖2，D（0，-
5
2
）為y軸上一點，連接AD，動點P從點O出發(fā)，以
5
5
個單位/秒的速度沿OB方向運動，1秒后，動點Q從O出發(fā)，以2個單位/秒的速度沿折線O-A-B方向運動，設(shè)點P運動時間為t秒（0＜t≤6），是否存在實數(shù)t，使得以P、Q、B為頂點的三角形與△ADO相似？若存在，求出相應(yīng)的t值；若不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

閱讀理解：
如圖①，在四邊形ABCD的邊AB上任取一點E（點E不與A、B重合），分別連接ED、EC，可以把四邊形ABCD分成三個三角形，如果其中有兩個三角形相似，我們就把E叫做四邊形ABCD的邊AB上的“相似點”；如果這三個三角形都相似，我們就把E叫做四邊形ABCD的邊AB上的“強相似點”．解決問題：

（1）如圖①，∠A=∠B=∠DEC=45°，試判斷點E是否是四邊形ABCD的邊AB上的相似點，并說明理由；
（2）如圖②，在矩形ABCD中，A、B、C、D四點均在正方形網(wǎng)格（網(wǎng)格中每個小正方形的邊長為1）的格點（即每個小正方形的頂點）上，試在圖②中畫出矩形ABCD的邊AB上的強相似點；
（3）如圖③，將矩形ABCD沿CM折疊，使點D落在AB邊上的點E處，若點E恰好是四邊形ABCM的邊AB上的一個強相似點，試探究AB與BC的數(shù)量關(guān)系．

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