【題目】下列圖形中，是軸對稱圖形但不是中心對稱圖形的是（　�。�

A. 等邊三角形 B. 平行四邊形 C. 矩形 D. 圓

【答案】A

【解析】試題解析：A、只是軸對稱圖形，不是中心對稱圖形，符合題意；

B、只是中心對稱圖形，不合題意；

C、D既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形，不合題意．

故選A．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，ABCD的對角線AC，BD交于點O，AE平分∠BAD交BC于點E，且∠ADC=60°，AB=BC，連接OE．下列結論：①∠CAD=30°；②SABCD=ABAC；③OB=AB；④∠COD=60°，成立的個數(shù)有（ ）

A．1個 B．2個 C．3個 D．4個

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】三角形的三邊長為a、b、c，且滿足等式（a+b）2﹣c2=2ab，則此三角形是__三角形（直角、銳角、鈍角）．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，在等邊△ABC中，點D在直線BC上，連接AD，作∠ADN=60°，直線DN交射線AB于點E，過點C作CF∥AB交直線DN于點F．

（1）當點D在線段BC上，∠NDB為銳角時，如圖①，

①判斷∠1與∠2的大小關系，并說明理由；

②過點F作FM∥BC交射線AB于點M，求證：CF+BE=CD；

（2）當點D在線段BC的延長線上，∠NDB為銳角時，如圖②；

當點D在線段CB的延長線上，∠NDB為鈍角時，如圖③；

請分別寫出線段CF，BE，CD之間的數(shù)量關系，不需要證明；

（3）在（2）的條件下，若∠ADC=30°，S△ABC=4，直接寫出BE和CD的長度．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】在一個三角形中，若一條邊等于另一條邊的兩倍，則稱這種三角形為“倍邊三角形”． 例如：邊長為a=2，b=3，c=4的三角形就是一個倍邊三角形．

（1）如果一個倍邊三角形的兩邊長為6和8，那么第三條邊長所有可能的值為 ．

（2）如圖①，在△ABC中，AB=AC，延長AB到D，使BD=AB，E是AB的中點．

求證：△DCE是倍邊三角形；

（3）如圖②，Rt△ABC中，∠C=90°，AC=4，BC=8，若點D在邊AB上（點D不與A、B重合），且△BCD是倍邊三角形，求BD的長．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知，如圖，拋物線y=ax2+3ax+c（a＞0）與y軸交于點C，與x軸交于A，B兩點，點A在點B左側．點B的坐標為（1，0），OC=3OB．

（1）求拋物線的解析式；

（2）若點D是線段AC下方拋物線上的動點，求四邊形ABCD面積的最大值．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】一個數(shù)的平方等于16，則這個數(shù)是 ．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】有一段導線，在0 ℃時電阻為2 Ω，溫度每增加1 ℃，電阻增加0.008 Ω，那么電阻R(Ω)表示為溫度t(℃)的函數(shù)關系式為( )

A. R＝2＋0.008 t B. R＝2－0.008 t

C. t＝2＋0.008 R D. t＝2－0.008 R

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖,臺球運動中,如果母球P擊中邊點A,經(jīng)桌邊反彈后擊中相鄰的另一桌邊的點B,兩次反彈.

（1）若∠PAD=32度，求∠PAB的度數(shù)；

（2）母球P經(jīng)過的路線BC與PA一定平行嗎？請說明理由.

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同步練習冊答案