【題目】隨著我國(guó)人口增長(zhǎng)速度的減慢,小學(xué)入學(xué)兒童數(shù)量有所減少.下表中的數(shù)據(jù)近似地呈現(xiàn)了某地區(qū)入學(xué)兒童人數(shù)的變化趨勢(shì):
年份 | 2015 | 2016 | 2017 | … |
入學(xué)兒童人數(shù) | 2520 | 2330 | 2140 | … |
(1)上表中_____是自變量,_____是因變量;
(2)你預(yù)計(jì)該地區(qū)從_____年起入學(xué)兒童的人數(shù)不超過2000人.
【答案】年份, 入學(xué)兒童人數(shù) 2018.
【解析】
(1)根據(jù)兩個(gè)變量:年份和入學(xué)兒童人數(shù)和表中的變化趨勢(shì)即可得出答案.
(2)先根據(jù)表中的數(shù)據(jù)得出,每年的入學(xué)兒童人數(shù)都比上一年減少190人,2015年的入學(xué)兒童人數(shù)減去2000的差除以190即可.
解:(1)因?yàn)樵摫砀裰械臄?shù)據(jù)近似地呈現(xiàn)了某地區(qū)入學(xué)兒童人數(shù)隨年份的變化趨勢(shì),
所以年份是自變量,入學(xué)兒童人數(shù)是因變量;
故答案為:年份,入學(xué)兒童人數(shù)
(2)因?yàn)槊磕甑娜雽W(xué)兒童人數(shù)都比上一年減少190人,
∴(2520-2000)÷190,
2015+3=2018(年)
所以2018年起入學(xué)兒童的人數(shù)不超過2000人.
故答案為:2018
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【題目】如圖,要得到AB∥CD,只需要添加一個(gè)條件,這個(gè)條件不可以是( )
A. ∠1=∠3 B. ∠B+∠BCD=180°
C. ∠2=∠4 D. ∠D+∠BAD=180°
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【題目】如圖:二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象所示,下列結(jié)論中:①abc>0;②2a+b=0;③當(dāng)m≠1時(shí),a+b>am2+bm;④a﹣b+c>0;⑤若ax12+bx1=ax22+bx2 , 且x1≠x2 , 則x1+x2=2,正確的個(gè)數(shù)為( )
A.1個(gè)
B.2個(gè)
C.3個(gè)
D.4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明的手機(jī)沒電了,現(xiàn)有一個(gè)只含A,B,C,D四個(gè)同型號(hào)插座的插線板(如圖,假設(shè)每個(gè)插座都適合所有的充電插頭,且被選中的可能性相同),請(qǐng)計(jì)算:
(1)若小明隨機(jī)選擇一個(gè)插座插入,則插入A的概率為;
(2)現(xiàn)小明對(duì)手機(jī)和學(xué)習(xí)機(jī)兩種電器充電,請(qǐng)用列表或畫樹狀圖的方法表示出兩個(gè)插頭插入插座的所有可能情況,并計(jì)算兩個(gè)插頭插在相鄰插座的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是用火柴棍擺成邊長(zhǎng)分別是1、2、3根火柴棍時(shí)的正方形,當(dāng)邊長(zhǎng)為n根火柴棍時(shí),若擺出的正方形所用的火柴棍的根數(shù)為S,則S= (用含n的代數(shù)式表示,n為正整數(shù)).
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【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,反比例函數(shù)y1= 的圖象與一次函數(shù)y2=ax+b的圖象交于點(diǎn)A(1,3)和B(﹣3,m).
(1)求反比例函數(shù)y1= 和一次函數(shù)y2=ax+b的表達(dá)式;
(2)點(diǎn)C 是坐標(biāo)平面內(nèi)一點(diǎn),BC∥x 軸,AD⊥BC 交直線BC 于點(diǎn)D,連接AC.若AC= CD,求點(diǎn)C的坐標(biāo).
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【題目】將長(zhǎng)為40 cm、寬為15 cm的長(zhǎng)方形白紙,按如圖所示的方法黏合起來(lái),黏合部分寬為5 cm.
…
(1)根據(jù)上圖,將表格補(bǔ)充完整:
白紙張數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | … |
紙條長(zhǎng)度 | 40 | 110 | 145 | … |
(2)設(shè)x張白紙黏合后的總長(zhǎng)度為y cm,則y與x之間的關(guān)系式是什么?
(3)你認(rèn)為多少?gòu)埌准堭ず掀饋?lái)總長(zhǎng)度可能為2 018 cm嗎?為什么?
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【題目】如圖,在ABCD中,E、F為邊BC上兩點(diǎn),且BE=CF,AF=DE.
(1)求證:△ABF≌△DCE;
(2)四邊形ABCD是矩形嗎?為什么?
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