【題目】綜合與探究
問題情境:如圖1,在△ABC中,AB=AC,點D,E分別是邊AB,AC上的點,且AD=AE,連接DE,易知BD=CE.將△ADE繞點A順時針旋轉角度α(0°<α<360°),連接BD,CE,得到圖2.
(1)變式探究:如圖2,若0°<α<90°,則BD=CE的結論還成立嗎?若成立,請證明;若不成立,請說明理由;
(2)拓展延伸:若圖1中的∠BAC=120°,其余條件不變,請解答下列問題:
從A,B兩題中任選一題作答我選擇 題
A.①在圖1中,若AB=10,求BC的長;
②如圖3,在△ADE繞點A順時針旋轉的過程中,當DE的延長線經過點C時,請直接寫出線段AD,BD,CD之間的等量關系;
B.①在圖1中,試探究BC與AB的數量關系,并說明理由;
②在△ADE繞點A順時針旋轉的過程中,當點D,E,C三點在同一條直線上時,請借助備用圖探究線段AD,BD,CD之間的等量關系,并直接寫出結果.
【答案】(1)結論:BD=CE.理由見解析;(2)A:①BC=10.②結論:CD=AD+BD.理由見解析;B:①BC=AB.②結論:CD=AD+BD.理由見解析.
【解析】
(1)結論:BD=CE.只要證明△DAB≌△EAC即可;
(2)A:①如圖1中,作AH⊥BC于H.解直角三角形即可解決問題;
②結論:CD=AD+BD.如圖3中,作AH⊥CD于H.由△DAB≌△EAC,推出BD=CE,在Rt△ADH中,DH=ADcos30°=AD,由AD=AE,AH⊥DE,推出DH=HE,可得CD=DE+EC=2DH+BD=AD+BD;
B:①如圖1中,作AH⊥BC于H.解直角三角形可得:BC=2BH=AB;
②類似A②;
(1)結論:BD=CE.
理由:如圖2中,
∵∠ABC=∠DAE,
∴∠DAB=∠EAC,
∵AD=AE,AB=AC,
∴△DAB≌△EAC,
∴BD=EC.
(2)A:①如圖1中,作AH⊥BC于H.
∵AB=AC,AH⊥BC,
∴BH=HC,
∵∠BAC=120°,
∴∠B=∠C=30°,
∴BH=ABcos30°=5,
∴BC=10.
②結論:CD=AD+BD.
理由:如圖3中,作AH⊥CD于H.
∵△DAB≌△EAC,
∴BD=CE,
在Rt△ADH中,DH=ADcos30°=AD,
∵AD=AE,AH⊥DE,
∴DH=HE,
∵CD=DE+EC=2DH+BD=AD+BD.
B:①如圖1中,作AH⊥BC于H.
∵AB=AC,AH⊥BC,
∴BH=HC,
∵∠BAC=120°,
∴∠B=∠C=30°,
∴BH=ABcos30°=AB,
∴BC=2BH=AB.
②結論:CD=AD+BD.
證明方法同A②.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖:在正方形網格中有一個△ABC,按要求進行下列作圖(只能借助于網格):
(1)畫出△ABC中BC邊上的高AD;
(2)畫出先將△ABC向右平移6格,再向上平移3格后的△A1B1C1;
(3)畫一個△BCP(要求各頂點在格點上,P不與A點重合),使其面積等于△ABC的面積.并回答,滿足這樣條件的點P共________個.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,小明同學在點P處測得教學樓A位于北偏東60°方向,辦公樓B位于南偏東45°方向.小明沿正東方向前進60米到達C處,此時測得教學樓A恰好位于正北方向.辦公樓B正好位于正南方向.求教學樓A與辦公樓B之間的距離 .
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】觀察下列圖形:已知a∥b,在第一個圖中,可得∠1+∠2=180°,則按照以上規(guī)律,∠1+∠2+∠P1+…+∠Pn=______度.
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【題目】我們規(guī)定:a*b=10a×10b,例如圖3*4=103×104=107.
(1)試求12*3和2*5的值;
(2)想一想(a*b)*c與a*(b*c)相等嗎?如果相等,請驗證你的結論.
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【題目】如圖在邊長為1個單位長度的小正方形組成的網格中,給出了格點△ABC、直線l和格點O.
①畫出△ABC關于直線l成軸對稱的△A0B0C0;
②畫出將△A0B0C0向上平移1個單位得到的△A1B1C1;
③以格點O為位似中心,將△A1B1C1作位似變換,將其放大到原來的兩倍,得到△A2B2C2 .
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【題目】如圖,P為邊長為2的正方形ABCD的對角線BD上任一點,過點P作PE⊥BC于點E,PF⊥CD于點F,連接EF.給出以下4個結論:①AP=EF;②AP⊥EF;③EF最短長度為;④若∠BAP=30°時,則EF的長度為2.其中結論正確的有( 。
A. ①②③B. ①②④C. ②③④D. ①③④
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【題目】如圖,在ABCD中,E為BC邊上一點,且AB=AE.
(1)求證:△ABC≌△EAD;
(2)若∠B=65°,∠EAC=25°,求∠AED的度數.
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【題目】如圖,已知四邊形ABCD頂點A、B在x軸上,點D在y軸上,函數y= (x>0)的圖象經過點C(2,3),直線AD交雙曲線于點E,并且EB⊥x軸,CD⊥y軸,EB與CD交于點F.
(1)若EB= OD,求點E的坐標;
(2)若四邊形ABCD為平行四邊形,求過A、D兩點的函數關系式.
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