正比例函數(shù)y=2x的圖象如圖所示,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(2,0),y=2x的函數(shù)圖象上是否存在一點(diǎn)P,使△OAP的面積為4,如果存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo),如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
【解析】因?yàn)辄c(diǎn)A的坐標(biāo)為(2,0),所以O(shè)A=2,
設(shè)點(diǎn)P的坐標(biāo)為(n,m),
因?yàn)椤鱋AP的面積為4,
所以×OA×|m|=4,
即×2×|m|=4,所以m=±4,
當(dāng)m=4時(shí),把x=n,y=m=4代入y=2x,得4=2n,
所以n=2,此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo)為(2,4),
當(dāng)m=-4時(shí),把x=n,y=m=-4代入y=2x,
得-4=2n,所以n=-2,
此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo)為(-2,-4),
綜上所述,存在點(diǎn)P的坐標(biāo)為(2,4)或(-2,-4).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,有兩棵樹(shù),一棵高10m,另一棵高4m,兩樹(shù)相距8m.一只鳥(niǎo)從一棵樹(shù)的樹(shù)梢飛到另一棵樹(shù)的樹(shù)梢,問(wèn)小鳥(niǎo)至少飛行( )
A.8m B.10m C.12m D.14m
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知:如圖,四邊形ABCD的對(duì)角線AC,BD交于點(diǎn)O,BE⊥AC于E,DF⊥AC于F,點(diǎn)O既是AC的中點(diǎn),又是EF的中點(diǎn).
(1)求證:△BOE≌△DOF.
(2)若OA=BD,則四邊形ABCD是什么特殊四邊形?說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖所示,菱形ABCD的邊長(zhǎng)為4,且AE⊥BC于點(diǎn)E,AF⊥CD于點(diǎn)F,∠B=60°,則菱形的面積為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
我國(guó)是一個(gè)嚴(yán)重缺水的國(guó)家,大家應(yīng)倍加珍惜水資源,節(jié)約用水.據(jù)測(cè)試,擰不緊的水龍頭每秒鐘會(huì)滴下2滴水,每滴水約0.05mL.小明同學(xué)在洗手后,沒(méi)有把水龍頭擰緊,當(dāng)小明離開(kāi)xh后水龍頭滴了ymL水.則y關(guān)于x的函數(shù)解析式為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
某中學(xué)初三(1)班的一次數(shù)學(xué)測(cè)試的平均成績(jī)?yōu)?0分,男生平均成績(jī)?yōu)?2分,女生平均成績(jī)?yōu)?7分,則該班男、女生的人數(shù)之比為( )
A.1∶2 B.2∶1 C.3∶2 D.2∶3
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
為籌備班級(jí)里的新年晚會(huì),班長(zhǎng)對(duì)全班同學(xué)愛(ài)吃哪幾種水果作了民意調(diào)查,最終買(mǎi)什么水果,該結(jié)果由調(diào)查數(shù)據(jù)的 決定(在橫線上填寫(xiě):平均數(shù)或中位數(shù)或眾數(shù)).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如果三角形的兩條邊分別為4和6,那么連接該三角形三邊中點(diǎn)所得三角形的周長(zhǎng)可能是( )
A.6 B.8 C.10 D.12
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