科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
保障房建設(shè)是民心工程.某市從2008年開始加快保障房建設(shè)進(jìn)程.現(xiàn)統(tǒng)計了該市2008年到2012年這5年新建保障房情況,繪制成如圖所示的折線統(tǒng)計圖和不完整的條形統(tǒng)計圖.
(1)小麗看了統(tǒng)計圖后說:“該市2011年新建保障房的套數(shù)比2010年少了.”你認(rèn)為小麗的說法正確嗎?請說明理由;
(2)請補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖;
(3)求這5年平均每年新建保障房的套數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,已知△ABC中,AB=AC,∠A=36°.
(1)尺規(guī)作圖:在AC上求作一點P,使BP+PC=AB.(保留作圖痕跡,不寫作法)
(2)在已作的圖形中,連接PB, 若AB=2cm,求底邊BC的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖是有關(guān)X的代數(shù)式的方陣,若第10行第2項的值為1034,則此時X的值為( )
A.10 B.1 C.5 D.2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
下面有4個正整數(shù)的集合: (1)1~97中3的倍數(shù); (2)1~97中4的倍數(shù);(3)1~97中5的倍數(shù);(4)l~97中6的倍數(shù).其中平均數(shù)最大的集合是( )
(A) (1) (B) (2) (C) (3) (D ) (4)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
坐標(biāo)平面上,若移動二次函數(shù)的圖象,使其與x軸交于兩點,且此兩點的距離為1個單位,則移動方式可為( 。
A. 向上移動1個單位 B. 向下移動1個單位
C. 向上移動2個單位 D. 向下移動2個單位
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