如圖,已知∠AOC=108°,∠BOC=36°,試判斷圖中哪兩個(gè)角互為補(bǔ)角,并說明理由.
考點(diǎn):余角和補(bǔ)角
專題:
分析:根據(jù)角的和差關(guān)系得到∠AOB的度數(shù),再根據(jù)補(bǔ)角的定義:若兩個(gè)角的和等于180°,則這兩個(gè)角互補(bǔ).依此即可求解.
解答:解:∵∠AOC=108°,∠BOC=36°,
∴∠AOB=108°-36°=72°,
∵108°+72°=180°,
∴∠AOC和∠AOB互為補(bǔ)角.
點(diǎn)評(píng):考查了補(bǔ)角,此題屬于基礎(chǔ)題,較簡(jiǎn)單,主要記住互為補(bǔ)角的兩個(gè)角的和為180度.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

先化簡(jiǎn),再求值:(a+2b)(a-2b)+(a+2b)2-4ab,其中a=2,b=
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,移動(dòng)平行四邊形木架的三條邊,使其構(gòu)成矩形.若矩形面積是原平行四邊形面積的2倍,求平行四邊形兩鄰邊的夾角α(銳角)的度數(shù).

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回答下列問題:
(1)三條直線AB,CD,EF相交于一點(diǎn)O(如圖1),圖形中共有幾對(duì)對(duì)頂角(平角除外)?幾對(duì)鄰補(bǔ)角?
(2)四條直線AB,CD,EF,GH相交于點(diǎn)O(如圖2),圖形中共有幾對(duì)對(duì)頂角(平角除外)?幾對(duì)鄰補(bǔ)角?
(3)m條直線a1,a2,a3,…am-1,am相交于點(diǎn)O,則圖中一共有幾對(duì)對(duì)頂角(平角除外)?幾對(duì)鄰補(bǔ)角?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,AC=BC,∠C=90°,AD是△ABC的角平分線,DE⊥AB,垂足為E.
(1)求證:CD=BE;                                    
(2)已知CD=2,求AC的長(zhǎng);
(3)求證:AB=AC+CD.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,AB∥CD,以點(diǎn)A為圓心,小于AC長(zhǎng)為半徑作圓弧,分別交AB,AC于E,F(xiàn)兩點(diǎn),再分別以E,F(xiàn)為圓心,小于
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EF的長(zhǎng)為半徑畫弧,兩弧交于點(diǎn)P,作射線AP,交CD于點(diǎn)M.若CN⊥AM,AC=2,S△ACM=2
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,則點(diǎn)N到AB邊的距離為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某片綠地的形狀為四邊形ABCD(如圖),其中∠A=60°,AB⊥BC,AB=200m,CD=100m,求綠地周長(zhǎng)(精確到1m)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知在?ABCD中,AB=8cm,BC=10cm,∠B=30°,求:
(1)兩組平行線間的距離;
(2)?ABCD的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在四邊形ABCD中,AD∥BC,DE⊥BC,垂足為點(diǎn)E,連接AC交DE于點(diǎn)F,點(diǎn)G為AF的中點(diǎn),∠ACD=2∠ACB.
(1)證明:DC=DG;
(2)若DG=5,EC=2,求DE的長(zhǎng).

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