若在實數范圍內有意義,則的取值范圍是 .
科目:初中數學 來源:2016屆北京市七年級下學期期末數學試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,AD是△ABC的角平分線,∠C=90°,BC=9cm,BD=5cm,則點D到AB的距離是( 。
A.4cm B.5cm C.6cm D.9 cm
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科目:初中數學 來源:2015屆重慶市巖口復興學校八年級下學期期中命題三數學試卷(解析版) 題型:填空題
已知甲運動方式為:先豎直向上運動1個單位長度后,再水平向右運動2個單位長度;乙運動方式為:先豎直向下運動2個單位長度后,再水平向左運動3個單位長度。在平面直角坐標系內,現有一動點P第1次從原點O出發(fā)按甲方式運動到點P1,第2次從點P1出發(fā)按乙方式運動到點P2,第3次從點P2出發(fā)再按甲方式運動到點P3,第4次從點P3出發(fā)再按乙方式運動到點P4,……。依此運動規(guī)律,則經過第11次運動后,動點P所在位置P11的坐標是______________
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科目:初中數學 來源:2015屆重慶市合川區(qū)第五學區(qū)八年級下學期半期考試數學試卷(解析版) 題型:解答題
如圖,已知在Rt△ABC中,∠ABC=90°,∠C=30°,AC=12cm,點E從點A出發(fā)沿AB以每秒1cm的速度向點B運動,同時點D從點C出發(fā)沿CA以每秒2cm的速度向點A運動,運動時間為t秒(0<t<6),過點D作DF⊥BC于點F.
(1)試用含t的式子表示AE、AD的長;
(2)如圖①,在D、E運動的過程中,四邊形AEFD是平行四邊形,請說明理由;
(3)如圖②,連接DE,當t為何值時,△DEF為直角三角形?
(4)如圖③,將△ADE沿DE翻折得到△A′DE,試問當t為何值時,四邊形AEA′D為菱形?
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科目:初中數學 來源:2015屆重慶市合川區(qū)第五學區(qū)八年級下學期半期考試數學試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,把矩形ABCD沿EF翻折,點B恰好落在AD邊的B′處,若AE=2,DE=6,∠EFB=60°,則矩形ABCD的面積是( )
A.12 B.24 C. D.
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科目:初中數學 來源:2015屆重慶市合川區(qū)第五學區(qū)八年級下學期半期考試數學試卷(解析版) 題型:選擇題
以下列各組數為長度的線段,能構成直角三角形的是( )
A.4,5,6 B.1,1, C.6,8,11 D.5,12,23
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科目:初中數學 來源:2015屆重慶市八年級下期期末考試數學試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,以下各圖都是由同樣大小的圖形①按一定規(guī)律組成,其中第①個圖形中共有1個完整菱形,第②個圖形中共有5個完整菱形,第③個圖形中共有13個完整菱形,……,則第⑦個圖形中完整菱形的個數為( )
A.83 B.84 C.85 D.86
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科目:初中數學 來源:2015屆遼寧省丹東市八年級下學期期中考試數學試卷(解析版) 題型:解答題
作圖題(6分):
(1)把△ABC向右平移5個方格;
(2)繞點B的對應點順時針方向旋轉90°.
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