如圖，若AB//EF，∠C= 90°，則x+y－z =　        度

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


化簡(jiǎn)并求值

然后從2，-2,3中任選一個(gè)你喜歡的a的值代入求值

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


一個(gè)不透明的口袋中，裝有5個(gè)紅球，2個(gè)黃球，1個(gè)白球，這些球除顏色外其余都相同，從口袋中隨機(jī)摸一個(gè)球，則摸到紅球的概率為

A．                    B．                      C．                    D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，P為等腰△ABC的頂角A的外角平分線上任一點(diǎn)，連接PB,PC.

(1)求證:PB+PC＞2AB.

(2)當(dāng)PC=2，PB=，∠ACP=45°時(shí)，求AB的長(zhǎng).

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某校學(xué)生來(lái)自甲、乙、丙三個(gè)地區(qū)，其人數(shù)比為2 ：3 ：5 ，如圖所示  的扇形圖表示上述分布情況，已知來(lái)自甲地區(qū)的為100 人，則下列說(shuō)法不正確的是(     )

A．扇形甲的圓心角是72°               B．學(xué)生的總?cè)藬?shù)是500人

C．甲地區(qū)的人數(shù)比丙地區(qū)的人數(shù)少100人  D．丙地區(qū)的人數(shù)比乙地區(qū)的人數(shù)多100人  

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


．閱讀理解并填空：

（1）為了求代數(shù)式的值，我們必須知道的值．若，則這個(gè)代數(shù)式的值為_______；若，則這個(gè)代數(shù)式的值為_______，……，可見，這個(gè)代數(shù)式的值因的取值不同而_______（填“變化”或“不變”）．盡管如此，我們還是有辦法來(lái)考慮這個(gè)代數(shù)式的值的范圍．

（2）把一個(gè)多項(xiàng)式進(jìn)行部分因式分解可以來(lái)解決代數(shù)式值的最大（或最小）值問(wèn)題．例如：，因?yàn)?sub>是非負(fù)數(shù)，所以，這個(gè)代數(shù)式的最小值是_______，這時(shí)相應(yīng)的的值是__________．

嘗試探究并解答：

（3）求代數(shù)式的最大（或最�。┲担懗鱿鄳�(yīng)的的值．

（4）求代數(shù)式的最大（或最�。┲担懗鱿鄳�(yīng)的的值．

（5）已知，且的值在數(shù)1～4（包含1和4）之間變化，求這時(shí)的變化范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知M、N兩點(diǎn)關(guān)于y軸對(duì)稱，且點(diǎn)M在雙曲線y＝上，點(diǎn)N在直線y＝x＋3上，設(shè)點(diǎn)M的坐標(biāo)為(a，b)，則二次函數(shù)y＝－abx2＋(a＋b)x的最大值為________．

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若x=1是方程的解，則a=        _

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下列各式計(jì)算正確的是（）

      A．                                                                         B．  （a＞0）     C．      =×                                                 D．

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