【題目】如圖,在平面直角坐標系中,矩形紙片OABC的頂點A,C分別在x軸,y軸的正半軸上,將紙片沿過點C的直線翻折,使點B恰好落在x軸上的點B處,折痕交AB于點D.若OC=9,,則折痕CD所在直線的解析式為____

【答案】y=x+9.

【解析】

根據(jù)OC=9,先求出BC的長,繼而根據(jù)折疊的性質(zhì)以及勾股定理的性質(zhì)求出OB′的長,求得AB′的長,設(shè)AD=m,則B′D=BD=9-m,在Rt△AB′D中利用勾股定理求出x的長,進而求得點D的坐標,再利用待定系數(shù)法進行求解即可.

OC=9,

BC=15

∵四邊形OABC是矩形,

AB=OC=9,OA=BC=15∠COA=∠OAB=90°,

∴C(0,9),

折疊,

B′C=BC=15,B′D=BD,

Rt△COB′中,OB′==12,

∴AB′=15-12=3

設(shè)AD=m,則B′D=BD=9-m,

Rt△AB′D中,AD2+B′A2=B′D2,

m2+32=(9-m)2,

解得m=4,

D(15,4)

設(shè)CD所在直線解析式為y=kx+b,

C、D兩點坐標分別代入得:

解得:,

CD所在直線解析式為y=x+9,

故答案為:y=x+9.

練習冊系列答案
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【題目】如圖是按照一定規(guī)律畫出的樹形圖,經(jīng)觀察可以發(fā)現(xiàn):圖A2比圖A1多出2樹枝,圖A3比圖A2多出4樹枝,圖A4比圖A3多出8樹枝”……照此規(guī)律,圖A6比圖A2多出樹枝”( )

A.32B.56C.60D.64

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(1)該班學生共有 名,扇形統(tǒng)計圖中閱讀中外名著本數(shù)為7本所對應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù)是 度,并補全折線統(tǒng)計圖;

(2)根據(jù)調(diào)查情況,班主任決定在閱讀中外名著本數(shù)為5本和8本的學生中任選兩名學生進行交流,請用樹狀圖或表格求出這兩名學生閱讀的本數(shù)均為8本的概率.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,拋物線y=﹣x2+x+3x軸交于A,B兩點(點A在點B左側(cè)),與y軸交于點C,連接BC,過點AADBCy軸于點D.

(1)求平行線AD、BC之間的距離;

(2)如圖1,點P為線段BC上方拋物線上的一動點,當△PCB的面積最大時,Q從點P出發(fā),先沿適當?shù)穆窂竭\動到直線BC上點M處,再沿垂直于直線BC的方向運動到直線AD上的點N處,最后沿適當?shù)穆窂竭\動到點B處停止.當點Q的運動路徑最短時,求點M的坐標及點Q經(jīng)過的最短路徑的長;

(3)如圖2,將拋物線以每秒個單位長度的速度沿射線AD方向平移,拋物線上的點A、C平移后的對應(yīng)點分別記作A′、C′,當△A′C′B是以C′B為底邊的等腰三角形時,將等腰△A′C′B繞點D逆時針旋轉(zhuǎn)一周,記旋轉(zhuǎn)中的△A′C′B為△A″C″B′,若直線A″C″y軸交于點K,直線A″C″與直線AD交于點I,當△DKI是以KI為底邊的等腰三角形時,求出DK2的值.

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【題目】已知:ab、c滿足a=-b,|a+1|+c-42=0,請回答問題:

1)請求出ab、c的值;

2ab、c所對應(yīng)的點分別為AB、C,P為數(shù)軸上一動點,其對應(yīng)的數(shù)為x,若點P在線段BC上時,請化簡式子:|x+1|-|1-x|+2|x-4|(請寫出化簡過程);

3)若點PA點出發(fā),以每秒2個單位長度的速度向右運動,試探究當點P運動多少秒時,PC=3PB?

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【題目】下列圖形都是由相同的小正方形按照一定規(guī)律擺放而成,其中第1個圖共有3個小正方形,第2個圖共有8個小正方形,第3個圖共有15個小正方形,第4個圖共有24個小正方形,,照此規(guī)律排列下去,則第8個圖中小正方形的個數(shù)是(  )

A. 48B. 63C. 80D. 99

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(2)求ABC的面積.

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(Ⅰ)如圖①,求的長及的值;

(Ⅱ)如圖②,正方形固定,將正方形繞點逆時針旋轉(zhuǎn),得正方形,記旋轉(zhuǎn)角為(0°<<360°),連接

旋轉(zhuǎn)過程中,當90°時,求的大;

②在旋轉(zhuǎn)過程中,求的長取最大值時,點的坐標及此時的大小(直接寫出結(jié)果即可)

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