【題目】已知:如圖,在梯形ABCD中,AD∥BC,BC=DC,CF平分∠BCD,DF∥AB,BF的延長線交DC于點E.求證:
(1)△BFC≌△DFC;
(2)AD=DE.
【答案】(1)證明見解析;(2)證明見解析.
【解析】
試題分析:(1)由CF平分∠BCD可知∠BCF=∠DCF,然后通過SAS就能證出△BFC≌△DFC.
(2)要證明AD=DE,連接BD,證明△BAD≌△BED則可.AB∥DF∠ABD=∠BDF,又BF=DF∠DBF=∠BDF,∴∠ABD=∠EBD,BD=BD,再證明∠BDA=∠BDC則可,容易推理∠BDA=∠DBC=∠BDC.
試題解析:(1)∵CF平分∠BCD,
∴∠BCF=∠DCF.
在△BFC和△DFC中,
∴△BFC≌△DFC(SAS).
(2)連接BD.
∵△BFC≌△DFC,
∴BF=DF,∴∠FBD=∠FDB.
∵DF∥AB,
∴∠ABD=∠FDB.
∴∠ABD=∠FBD.
∵AD∥BC,
∴∠BDA=∠DBC.
∵BC=DC,
∴∠DBC=∠BDC.
∴∠BDA=∠BDC.
又∵BD是公共邊,
∴△BAD≌△BED(ASA).
∴AD=DE.
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【題目】下列運算或變形正確的是( )
A. ﹣2a+2b=﹣2(a+b) B. a2﹣2a+4=(a﹣2)2 C. (2a2)3=6a6 D. 3a22a3=6a5
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【題目】如圖,將一張直角三角形ABC紙片沿斜邊AB上的中線CD剪開,得到△ACD,再將△ACD沿DB方向平移到△A′C′D′的位置,若平移開始后點D′未到達點B時,A′C′交CD于E,D′C′交CB于點F,連接EF,當四邊形EDD′F為菱形時,試探究△A′DE的形狀,并判斷△A′DE與△EFC′是否全等?請說明理由.
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【題目】如圖,一艘核潛艇在海面下500米的A點處測得俯角為正前方的海底有黑匣子信號發(fā)出,繼續(xù)在同一深度直線航行3000米后再次在B點處測得俯角為正前方的海底有黑匣子信號發(fā)出,求海底黑匣子C點處距離海面的深度.(保留根號)
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【題目】如圖,一次函數y1=kx+b的圖象與反比例函數y2=的圖象交于A(m,3),B(-3,n)兩點.
(1)求一次函數的解析式;
(2)觀察函數圖象,直接寫出關于x的不等式>kx+b的解集.
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【題目】如圖所示,三角形ABC(記作△ABC)在方格中,方格紙中的每個小方格都是邊長為1個單位的正方形,三個頂點的坐標分別是A(﹣2,1),B(﹣3,﹣2),C(1,﹣2),先將△ABC向上平移3個單位長度,再向右平移2個單位長度,得到A1B1C1.
(1)在圖中畫出△A1B1C1;
(2)點A1,B1,C1的坐標分別為 、 、 ;
(3)若y軸有一點P,使△PBC與△ABC面積相等,求出P點的坐標.
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【題目】今年5月,某校為了了解九年級學生的體育備考情況,隨機抽取了部分學生進行模擬測試,現將學生按模擬測試成績m分成A、B、C、D四等(A等:90≤m≤100,B等:80≤m<90,C等:60≤m<80,D等:m<60),并繪制出了如圖的兩幅不完整的統(tǒng)計圖:
(1)本次模擬測試共抽取了多少個學生?
(2)將圖乙中條形統(tǒng)計圖補充完整;
(3)如果該校今年有九年級學生1000人,試估計其中D等學生的人數.
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